Jelaskan kelebihan dan kekurangan pengumpulan data dengan cara kuesioner terbuka​

Berikut ini adalah pertanyaan dari fadli354102 pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama

Jelaskan kelebihan dan kekurangan pengumpulan data dengan cara kuesioner terbuka​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Jawaban:

Kuesioner ialah salah satu metode pengumpulan data yang digunakan untuk penelitian pendidikan maupun sosial. Di dalam kuesioner akan terdapat beberapa pertanyaan yang berhubungan dengan permasalahan penelitian. Berikut adalah kelebihan pengumpulan data menggunakan metode kuesioner :

dapat mengetahui tanggapan seseorang terhadap permasalahan

dapat disebarkan oleh responden yang berjumlah besar

dapat menyaring informasi dalam skala luas

biaya lebih murah

waktu yang relatif fleksibel

Berikut adalah kekurangan pengumpulan data menggunakan metode kuesioner :

tidak dapat melihat reaksi responden secara langsung

banyak responden yang tidak memberikan jawaban dengan waktu yang sudah ditentukan

tanggapan atau jawaban responden asal-asalan

kembalinya kuesioner akan tergantung dengan kesadaran responden

Pembahasan

Kuesioner akan disusun dan disebarkan pada responden untuk mendapatkan berbagai informasi yang ada di lapangan. Untuk meningkatkan pengembalan kuesioner, peneliti harus merencanakan startegi yang tepat. Berikut adalah cara meningktakan tingkat pengembalian kuesioner :

atur pengiriman kembali setelah permohonan selesai dijawab sebelum waktu yang diberikan berakhir

gunakan jasa asisten dalam mendistribusikan dan mengambil jawaban kuesioner oleh responden

penggunaan cara yang menarik dan dapat menguntungkan responden yang telah mengembalikan kuesioner.

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh SAEBUDI dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Thu, 26 May 22