1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

4.Nilai dari[tex]27 \frac{4}{3} - 16 \frac{3}{4} [/tex]adalah...*Soalnya ada

Berikut ini adalah pertanyaan dari risaamarisaa pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama

4.Nilai dari27 \frac{4}{3} - 16 \frac{3}{4}
adalah...


*Soalnya ada dua ya, yg satu di gambar, yg satu diketik. tolong dibantu ya, jgn ngasal ​
4.Nilai dari[tex]27 \frac{4}{3} - 16 \frac{3}{4} [/tex]adalah...*Soalnya ada dua ya, yg satu di gambar, yg satu diketik. tolong dibantu ya, jgn ngasal ​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Penjelasan dengan langkah-langkah:

27 \frac{4}{3} - 16 \frac{3}{4} \\ \\ = (27 - 16) \frac{16 - 9}{12} \\ \\ = 11 \frac{7}{12}

===============

( \frac{3}{4} - \frac{7}{8} ) \div (5 + \frac{9}{16} ) \\ \\ = ( \frac{3}{4} - \frac{7}{8} ) \div( \frac{5}{1} + \frac{9}{16} ) \\ \\ = ( \frac{12 - 14}{16} ) \div ( \frac{80 + 9}{16} ) \\ \\ = \frac{ - 2}{16} \div \frac{89}{16} \\ \\ = \frac{ - 2}{16} \times \frac{16}{89} \\ \\ = \frac{ - 32}{1.424} \\ \\ = \frac{ - 4}{178} \\ \\ = \frac{ - 2}{89}

Cmiiw

Penjelasan dengan langkah-langkah:[tex]27 \frac{4}{3} - 16 \frac{3}{4} \\ \\ = (27 - 16) \frac{16 - 9}{12} \\ \\ = 11 \frac{7}{12} [/tex]===============[tex]( \frac{3}{4} - \frac{7}{8} ) \div (5 + \frac{9}{16} ) \\ \\ = ( \frac{3}{4} - \frac{7}{8} ) \div( \frac{5}{1} + \frac{9}{16} ) \\ \\ = ( \frac{12 - 14}{16} ) \div ( \frac{80 + 9}{16} ) \\ \\ = \frac{ - 2}{16} \div \frac{89}{16} \\ \\ = \frac{ - 2}{16} \times \frac{16}{89} \\ \\ = \frac{ - 32}{1.424} \\ \\ = \frac{ - 4}{178} \\ \\ = \frac{ - 2}{89} [/tex]Cmiiw

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh MasaDepanmuNantiMas dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Wed, 22 Jun 22
<< Previous Post
Next Post >>