Berikut ini yg bukan merupakan bilangan tripel pythagoras adalah... a)40,41,9

Berikut ini adalah pertanyaan dari rianaxtomboy6003 pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama

Berikut ini yg bukan merupakan bilangan tripel pythagoras adalah... a)40,41,9 b) 27, 21,20 c)10, 24,26 d) 40,32,24

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Teorema phytagoras

Berikut ini yg bukan merupakan bilangan tripel pythagoras adalah... b) 27, 21,20

 \:

Teorema Phytagoras

Pendahuluan

Hellow semuanya^^ , kali ini saya akan berbagi materi tentang ''Teorema Phytagoras'' yang biasa dijumpai pas kelas 8 yah. Izinkan saya untuk menerangkannya y^^/. Semoga memahaminya!

 \:

1.) Rumus Phytagoras

Apa itu phytagoras? Phytagoras ialah ''kuadrat sisi miring sama dengan jumlah kuadrat sisi-sisi siku lainnya''. Atau bisa juga diartikan ''sisi miring sama dengan jumlah akar kuadrat dua sisi-sisi siku lainnya''.

Kalau dirumuskan jadinya :

 \small\boxed{\mathbf{BC^{2}=AB^{2}+AC^{2}}}

 \tt{Atau}

 \small\boxed{\mathbf{a^{2}=b^{2}+c^{2}}}

 \tt{Atau}

 \small\boxed{\mathbf{a=\sqrt{b^{2}+c^{2}}}}

Diperoleh pengembangan rumus :

\small\boxed{\mathbf{\begin{array}{ccccc}BC^{2}=AB^{2}+AC^{2}&=>&BC=\sqrt{AB^{2}+AC^{2}}\\&&&\\AB^{2}=BC^{2}-AC^{2}&=>&AB=\sqrt{BC^{2}-AC^{2}}\\&&&\\AC^{2}=BC^{2}-AB^{2}&=>&AC=\sqrt{BC^{2}-AB^{2}}\end{array}}}

 \:

2.) Tripel Phytagoras

Nah...Selanjutnya Tripel phytagoras itu bilangan-bilangan tertentu pembentuk segitiga siku-siku. Berikut ini bilangan-bilangan tersebut^^.

\boxed{\begin{array}{c}\mathbf{3,4,5\ dan\ kelipatannya(5=sisi\ miring)}\\\\\mathbf{5,12,13\ dan\ kelipatannya(13=sisi\ miring)}\\\\\mathbf{7,24,25\ dan\ kelipatannya(25=sisi\ miring)}\\\\\mathbf{8,15,17\ dan\ kelipatannya(17=sisi\ miring)}\\\\\mathbf{9,40,41\ dan\ kelipatannya(41=sisi\ miring)}\\\\\mathbf{20,21,29\ dan\ kelipatannya(29=sisi\ miring)}\end{array}}

Kesimpulan materi :

perhatikan gambar ke-2

Dengan keterangan :

AB dan AC = sisi saling berpenyiku (90°) di A

BC = sisi miring (hipotenusa = sisi terpanjang)

\boxed{\begin{array}{c}\mathbf{Segitiga\ ABC\ siku-siku\ di\ A.}\\\\\mathbf{Sisi\ AB\ disebut\ juga\ dengan\ sisi\ c\ (karena\ berhadapan\ dengan\ sudut\ C).}\\\\\mathbf{Sisi\ BC\ disebut\ juga\ dengan\ sisi\ a\ (karena\ berhadapan\ dengan\ sudut\ A).}\\\\\mathbf{Sisi\ AC\ disebut\ juga\ dengan\ sisi\ b\ (karena\ berhadapan\ dengan\ sudut\ B).}\end{array}}

 \:

 \:

Pembahasan

\boxed{\sf{diketahui:}}

Berikut ini yg bukan merupakan bilangan tripel pythagoras adalah...

a) 40,41,9

b) 27, 21,20

c) 10, 24,26

d) 40,32,24

\boxed{\sf{ditanya:}}

yg bukan merupakan bilangan tripel pythagoras adalah . . .

\boxed{\sf{jawab:}}

mari kita perhatikan kembali pada PENDAHULUAN bagian TRIPEL PHYTAGORAS.
dimana ada beberap tripel phytagoras istimewa ya.
mari kita tela'ah satu-satu :

 \:

a) 40, 41, 9 (termasuk)

merupakan tripel phytagoras (9, 40, 41) dimana 41 = sisi miringnya.

 \:

b) 27, 21, 20 (Tidak Termasuk)

 \: bisa dibuktikan dengan rumus :

27 sebagai sisi miringnya.

\mathbf{a^{2}=b^{2}+c^{2}}

\mathbf{27^{2}=21^{2}+20^{2}}

\mathbf{729=441+400}

\boxed{\mathbf{729\ne841\left(Bukan_{T.Phytagoras}\right)}}

jadi, terbukti 27, 21, 20 bukan tripel phytagoras.

 \:

c) 10, 24, 26 (termasuk)

termasuk tripel phytagoras yaitu penyederhanaan dari 5, 12, 13 yang bila dikali 2 hasilnya 10, 24, 26.

26 = sisi miringnya

 \:

d) 40, 32, 24 (termasuk)

termasuk tripel phytagoras yaitu penyederhanaan dari 5, 4, 3 yang bila dikali 8 hasilnya 40, 32, 24.

40 = sisi miringnya

 \:

 \:  \:

Pelajari Lebih Lanjut :

 \:

 \:

Detail Jawaban :

Kelas : 8

Mapel : Matematika

Kode Soal : 2

Materi : Bab 4 - Teorema Phytagoras

Kode Kategorisasi : 8.2.4

 \:

Kata Kunci : Tripel Phytagoras, Sisi Miring dan Sisi-sisi sikunya.

Teorema phytagorasBerikut ini yg bukan merupakan bilangan tripel pythagoras adalah... b) 27, 21,20 ​[tex] \: [/tex]Teorema PhytagorasPendahuluanHellow semuanya^^ , kali ini saya akan berbagi materi tentang ''Teorema Phytagoras'' yang biasa dijumpai pas kelas 8 yah. Izinkan saya untuk menerangkannya y^^/. Semoga memahaminya![tex] \: [/tex]1.) Rumus Phytagoras Apa itu phytagoras? Phytagoras ialah ''kuadrat sisi miring sama dengan jumlah kuadrat sisi-sisi siku lainnya''. Atau bisa juga diartikan ''sisi miring sama dengan jumlah akar kuadrat dua sisi-sisi siku lainnya''. Kalau dirumuskan jadinya :[tex] \small\boxed{\mathbf{BC^{2}=AB^{2}+AC^{2}}}[/tex][tex] \tt{Atau}[/tex][tex] \small\boxed{\mathbf{a^{2}=b^{2}+c^{2}}}[/tex][tex] \tt{Atau}[/tex][tex] \small\boxed{\mathbf{a=\sqrt{b^{2}+c^{2}}}}[/tex]Diperoleh pengembangan rumus :[tex]\small\boxed{\mathbf{\begin{array}{ccccc}BC^{2}=AB^{2}+AC^{2}&=>&BC=\sqrt{AB^{2}+AC^{2}}\\&&&\\AB^{2}=BC^{2}-AC^{2}&=>&AB=\sqrt{BC^{2}-AC^{2}}\\&&&\\AC^{2}=BC^{2}-AB^{2}&=>&AC=\sqrt{BC^{2}-AB^{2}}\end{array}}}[/tex][tex] \: [/tex]2.) Tripel Phytagoras Nah...Selanjutnya Tripel phytagoras itu bilangan-bilangan tertentu pembentuk segitiga siku-siku. Berikut ini bilangan-bilangan tersebut^^.[tex]\boxed{\begin{array}{c}\mathbf{3,4,5\ dan\ kelipatannya(5=sisi\ miring)}\\\\\mathbf{5,12,13\ dan\ kelipatannya(13=sisi\ miring)}\\\\\mathbf{7,24,25\ dan\ kelipatannya(25=sisi\ miring)}\\\\\mathbf{8,15,17\ dan\ kelipatannya(17=sisi\ miring)}\\\\\mathbf{9,40,41\ dan\ kelipatannya(41=sisi\ miring)}\\\\\mathbf{20,21,29\ dan\ kelipatannya(29=sisi\ miring)}\end{array}}[/tex]Kesimpulan materi :perhatikan gambar ke-2Dengan keterangan :AB dan AC = sisi saling berpenyiku (90°) di ABC = sisi miring (hipotenusa = sisi terpanjang)[tex]\boxed{\begin{array}{c}\mathbf{Segitiga\ ABC\ siku-siku\ di\ A.}\\\\\mathbf{Sisi\ AB\ disebut\ juga\ dengan\ sisi\ c\ (karena\ berhadapan\ dengan\ sudut\ C).}\\\\\mathbf{Sisi\ BC\ disebut\ juga\ dengan\ sisi\ a\ (karena\ berhadapan\ dengan\ sudut\ A).}\\\\\mathbf{Sisi\ AC\ disebut\ juga\ dengan\ sisi\ b\ (karena\ berhadapan\ dengan\ sudut\ B).}\end{array}}[/tex][tex] \: [/tex][tex] \: [/tex]Pembahasan[tex]\boxed{\sf{diketahui:}} [/tex]Berikut ini yg bukan merupakan bilangan tripel pythagoras adalah...a) 40,41,9b) 27, 21,20c) 10, 24,26d) 40,32,24[tex]\boxed{\sf{ditanya:}} [/tex]yg bukan merupakan bilangan tripel pythagoras adalah . . .[tex]\boxed{\sf{jawab:}} [/tex]mari kita perhatikan kembali pada PENDAHULUAN bagian TRIPEL PHYTAGORAS.dimana ada beberap tripel phytagoras istimewa ya.mari kita tela'ah satu-satu :[tex] \: [/tex]a) 40, 41, 9 (termasuk)merupakan tripel phytagoras (9, 40, 41) dimana 41 = sisi miringnya.[tex] \: [/tex]b) 27, 21, 20 (Tidak Termasuk)[tex] \: [/tex]bisa dibuktikan dengan rumus :27 sebagai sisi miringnya.[tex]\mathbf{a^{2}=b^{2}+c^{2}}[/tex][tex]\mathbf{27^{2}=21^{2}+20^{2}}[/tex][tex]\mathbf{729=441+400}[/tex][tex]\boxed{\mathbf{729\ne841\left(Bukan_{T.Phytagoras}\right)}}[/tex]jadi, terbukti 27, 21, 20 bukan tripel phytagoras.[tex] \: [/tex]c) 10, 24, 26 (termasuk)termasuk tripel phytagoras yaitu penyederhanaan dari 5, 12, 13 yang bila dikali 2 hasilnya 10, 24, 26.26 = sisi miringnya[tex] \: [/tex]d) 40, 32, 24 (termasuk)termasuk tripel phytagoras yaitu penyederhanaan dari 5, 4, 3 yang bila dikali 8 hasilnya 40, 32, 24.40 = sisi miringnya[tex] \: [/tex][tex] \: [/tex][tex] \: [/tex]Pelajari Lebih Lanjut :soal-1 mencari sisi miring (Jika 8y,15y dan 34 merupakan tripel pythagoras, maka tentukan nilai y?) : https://brainly.co.id/tugas/48622688 Soal-2 mencari sisi miring : https://brainly.co.id/tugas/47599768Soal-3 mencari sisi miring dan nilai b : https://brainly.co.id/tugas/47604122Soal-4 mencari nilai x (sisi sikunya) : https://brainly.co.id/tugas/486597[tex] \: [/tex][tex] \: [/tex]Detail Jawaban :Kelas : 8 Mapel : Matematika Kode Soal : 2 Materi : Bab 4 - Teorema Phytagoras Kode Kategorisasi : 8.2.4[tex] \: [/tex]Kata Kunci : Tripel Phytagoras, Sisi Miring dan Sisi-sisi sikunya.Teorema phytagorasBerikut ini yg bukan merupakan bilangan tripel pythagoras adalah... b) 27, 21,20 ​[tex] \: [/tex]Teorema PhytagorasPendahuluanHellow semuanya^^ , kali ini saya akan berbagi materi tentang ''Teorema Phytagoras'' yang biasa dijumpai pas kelas 8 yah. Izinkan saya untuk menerangkannya y^^/. Semoga memahaminya![tex] \: [/tex]1.) Rumus Phytagoras Apa itu phytagoras? Phytagoras ialah ''kuadrat sisi miring sama dengan jumlah kuadrat sisi-sisi siku lainnya''. Atau bisa juga diartikan ''sisi miring sama dengan jumlah akar kuadrat dua sisi-sisi siku lainnya''. Kalau dirumuskan jadinya :[tex] \small\boxed{\mathbf{BC^{2}=AB^{2}+AC^{2}}}[/tex][tex] \tt{Atau}[/tex][tex] \small\boxed{\mathbf{a^{2}=b^{2}+c^{2}}}[/tex][tex] \tt{Atau}[/tex][tex] \small\boxed{\mathbf{a=\sqrt{b^{2}+c^{2}}}}[/tex]Diperoleh pengembangan rumus :[tex]\small\boxed{\mathbf{\begin{array}{ccccc}BC^{2}=AB^{2}+AC^{2}&=>&BC=\sqrt{AB^{2}+AC^{2}}\\&&&\\AB^{2}=BC^{2}-AC^{2}&=>&AB=\sqrt{BC^{2}-AC^{2}}\\&&&\\AC^{2}=BC^{2}-AB^{2}&=>&AC=\sqrt{BC^{2}-AB^{2}}\end{array}}}[/tex][tex] \: [/tex]2.) Tripel Phytagoras Nah...Selanjutnya Tripel phytagoras itu bilangan-bilangan tertentu pembentuk segitiga siku-siku. Berikut ini bilangan-bilangan tersebut^^.[tex]\boxed{\begin{array}{c}\mathbf{3,4,5\ dan\ kelipatannya(5=sisi\ miring)}\\\\\mathbf{5,12,13\ dan\ kelipatannya(13=sisi\ miring)}\\\\\mathbf{7,24,25\ dan\ kelipatannya(25=sisi\ miring)}\\\\\mathbf{8,15,17\ dan\ kelipatannya(17=sisi\ miring)}\\\\\mathbf{9,40,41\ dan\ kelipatannya(41=sisi\ miring)}\\\\\mathbf{20,21,29\ dan\ kelipatannya(29=sisi\ miring)}\end{array}}[/tex]Kesimpulan materi :perhatikan gambar ke-2Dengan keterangan :AB dan AC = sisi saling berpenyiku (90°) di ABC = sisi miring (hipotenusa = sisi terpanjang)[tex]\boxed{\begin{array}{c}\mathbf{Segitiga\ ABC\ siku-siku\ di\ A.}\\\\\mathbf{Sisi\ AB\ disebut\ juga\ dengan\ sisi\ c\ (karena\ berhadapan\ dengan\ sudut\ C).}\\\\\mathbf{Sisi\ BC\ disebut\ juga\ dengan\ sisi\ a\ (karena\ berhadapan\ dengan\ sudut\ A).}\\\\\mathbf{Sisi\ AC\ disebut\ juga\ dengan\ sisi\ b\ (karena\ berhadapan\ dengan\ sudut\ B).}\end{array}}[/tex][tex] \: [/tex][tex] \: [/tex]Pembahasan[tex]\boxed{\sf{diketahui:}} [/tex]Berikut ini yg bukan merupakan bilangan tripel pythagoras adalah...a) 40,41,9b) 27, 21,20c) 10, 24,26d) 40,32,24[tex]\boxed{\sf{ditanya:}} [/tex]yg bukan merupakan bilangan tripel pythagoras adalah . . .[tex]\boxed{\sf{jawab:}} [/tex]mari kita perhatikan kembali pada PENDAHULUAN bagian TRIPEL PHYTAGORAS.dimana ada beberap tripel phytagoras istimewa ya.mari kita tela'ah satu-satu :[tex] \: [/tex]a) 40, 41, 9 (termasuk)merupakan tripel phytagoras (9, 40, 41) dimana 41 = sisi miringnya.[tex] \: [/tex]b) 27, 21, 20 (Tidak Termasuk)[tex] \: [/tex]bisa dibuktikan dengan rumus :27 sebagai sisi miringnya.[tex]\mathbf{a^{2}=b^{2}+c^{2}}[/tex][tex]\mathbf{27^{2}=21^{2}+20^{2}}[/tex][tex]\mathbf{729=441+400}[/tex][tex]\boxed{\mathbf{729\ne841\left(Bukan_{T.Phytagoras}\right)}}[/tex]jadi, terbukti 27, 21, 20 bukan tripel phytagoras.[tex] \: [/tex]c) 10, 24, 26 (termasuk)termasuk tripel phytagoras yaitu penyederhanaan dari 5, 12, 13 yang bila dikali 2 hasilnya 10, 24, 26.26 = sisi miringnya[tex] \: [/tex]d) 40, 32, 24 (termasuk)termasuk tripel phytagoras yaitu penyederhanaan dari 5, 4, 3 yang bila dikali 8 hasilnya 40, 32, 24.40 = sisi miringnya[tex] \: [/tex][tex] \: [/tex][tex] \: [/tex]Pelajari Lebih Lanjut :soal-1 mencari sisi miring (Jika 8y,15y dan 34 merupakan tripel pythagoras, maka tentukan nilai y?) : https://brainly.co.id/tugas/48622688 Soal-2 mencari sisi miring : https://brainly.co.id/tugas/47599768Soal-3 mencari sisi miring dan nilai b : https://brainly.co.id/tugas/47604122Soal-4 mencari nilai x (sisi sikunya) : https://brainly.co.id/tugas/486597[tex] \: [/tex][tex] \: [/tex]Detail Jawaban :Kelas : 8 Mapel : Matematika Kode Soal : 2 Materi : Bab 4 - Teorema Phytagoras Kode Kategorisasi : 8.2.4[tex] \: [/tex]Kata Kunci : Tripel Phytagoras, Sisi Miring dan Sisi-sisi sikunya.Teorema phytagorasBerikut ini yg bukan merupakan bilangan tripel pythagoras adalah... b) 27, 21,20 ​[tex] \: [/tex]Teorema PhytagorasPendahuluanHellow semuanya^^ , kali ini saya akan berbagi materi tentang ''Teorema Phytagoras'' yang biasa dijumpai pas kelas 8 yah. Izinkan saya untuk menerangkannya y^^/. Semoga memahaminya![tex] \: [/tex]1.) Rumus Phytagoras Apa itu phytagoras? Phytagoras ialah ''kuadrat sisi miring sama dengan jumlah kuadrat sisi-sisi siku lainnya''. Atau bisa juga diartikan ''sisi miring sama dengan jumlah akar kuadrat dua sisi-sisi siku lainnya''. Kalau dirumuskan jadinya :[tex] \small\boxed{\mathbf{BC^{2}=AB^{2}+AC^{2}}}[/tex][tex] \tt{Atau}[/tex][tex] \small\boxed{\mathbf{a^{2}=b^{2}+c^{2}}}[/tex][tex] \tt{Atau}[/tex][tex] \small\boxed{\mathbf{a=\sqrt{b^{2}+c^{2}}}}[/tex]Diperoleh pengembangan rumus :[tex]\small\boxed{\mathbf{\begin{array}{ccccc}BC^{2}=AB^{2}+AC^{2}&=>&BC=\sqrt{AB^{2}+AC^{2}}\\&&&\\AB^{2}=BC^{2}-AC^{2}&=>&AB=\sqrt{BC^{2}-AC^{2}}\\&&&\\AC^{2}=BC^{2}-AB^{2}&=>&AC=\sqrt{BC^{2}-AB^{2}}\end{array}}}[/tex][tex] \: [/tex]2.) Tripel Phytagoras Nah...Selanjutnya Tripel phytagoras itu bilangan-bilangan tertentu pembentuk segitiga siku-siku. Berikut ini bilangan-bilangan tersebut^^.[tex]\boxed{\begin{array}{c}\mathbf{3,4,5\ dan\ kelipatannya(5=sisi\ miring)}\\\\\mathbf{5,12,13\ dan\ kelipatannya(13=sisi\ miring)}\\\\\mathbf{7,24,25\ dan\ kelipatannya(25=sisi\ miring)}\\\\\mathbf{8,15,17\ dan\ kelipatannya(17=sisi\ miring)}\\\\\mathbf{9,40,41\ dan\ kelipatannya(41=sisi\ miring)}\\\\\mathbf{20,21,29\ dan\ kelipatannya(29=sisi\ miring)}\end{array}}[/tex]Kesimpulan materi :perhatikan gambar ke-2Dengan keterangan :AB dan AC = sisi saling berpenyiku (90°) di ABC = sisi miring (hipotenusa = sisi terpanjang)[tex]\boxed{\begin{array}{c}\mathbf{Segitiga\ ABC\ siku-siku\ di\ A.}\\\\\mathbf{Sisi\ AB\ disebut\ juga\ dengan\ sisi\ c\ (karena\ berhadapan\ dengan\ sudut\ C).}\\\\\mathbf{Sisi\ BC\ disebut\ juga\ dengan\ sisi\ a\ (karena\ berhadapan\ dengan\ sudut\ A).}\\\\\mathbf{Sisi\ AC\ disebut\ juga\ dengan\ sisi\ b\ (karena\ berhadapan\ dengan\ sudut\ B).}\end{array}}[/tex][tex] \: [/tex][tex] \: [/tex]Pembahasan[tex]\boxed{\sf{diketahui:}} [/tex]Berikut ini yg bukan merupakan bilangan tripel pythagoras adalah...a) 40,41,9b) 27, 21,20c) 10, 24,26d) 40,32,24[tex]\boxed{\sf{ditanya:}} [/tex]yg bukan merupakan bilangan tripel pythagoras adalah . . .[tex]\boxed{\sf{jawab:}} [/tex]mari kita perhatikan kembali pada PENDAHULUAN bagian TRIPEL PHYTAGORAS.dimana ada beberap tripel phytagoras istimewa ya.mari kita tela'ah satu-satu :[tex] \: [/tex]a) 40, 41, 9 (termasuk)merupakan tripel phytagoras (9, 40, 41) dimana 41 = sisi miringnya.[tex] \: [/tex]b) 27, 21, 20 (Tidak Termasuk)[tex] \: [/tex]bisa dibuktikan dengan rumus :27 sebagai sisi miringnya.[tex]\mathbf{a^{2}=b^{2}+c^{2}}[/tex][tex]\mathbf{27^{2}=21^{2}+20^{2}}[/tex][tex]\mathbf{729=441+400}[/tex][tex]\boxed{\mathbf{729\ne841\left(Bukan_{T.Phytagoras}\right)}}[/tex]jadi, terbukti 27, 21, 20 bukan tripel phytagoras.[tex] \: [/tex]c) 10, 24, 26 (termasuk)termasuk tripel phytagoras yaitu penyederhanaan dari 5, 12, 13 yang bila dikali 2 hasilnya 10, 24, 26.26 = sisi miringnya[tex] \: [/tex]d) 40, 32, 24 (termasuk)termasuk tripel phytagoras yaitu penyederhanaan dari 5, 4, 3 yang bila dikali 8 hasilnya 40, 32, 24.40 = sisi miringnya[tex] \: [/tex][tex] \: [/tex][tex] \: [/tex]Pelajari Lebih Lanjut :soal-1 mencari sisi miring (Jika 8y,15y dan 34 merupakan tripel pythagoras, maka tentukan nilai y?) : https://brainly.co.id/tugas/48622688 Soal-2 mencari sisi miring : https://brainly.co.id/tugas/47599768Soal-3 mencari sisi miring dan nilai b : https://brainly.co.id/tugas/47604122Soal-4 mencari nilai x (sisi sikunya) : https://brainly.co.id/tugas/486597[tex] \: [/tex][tex] \: [/tex]Detail Jawaban :Kelas : 8 Mapel : Matematika Kode Soal : 2 Materi : Bab 4 - Teorema Phytagoras Kode Kategorisasi : 8.2.4[tex] \: [/tex]Kata Kunci : Tripel Phytagoras, Sisi Miring dan Sisi-sisi sikunya.Teorema phytagorasBerikut ini yg bukan merupakan bilangan tripel pythagoras adalah... b) 27, 21,20 ​[tex] \: [/tex]Teorema PhytagorasPendahuluanHellow semuanya^^ , kali ini saya akan berbagi materi tentang ''Teorema Phytagoras'' yang biasa dijumpai pas kelas 8 yah. Izinkan saya untuk menerangkannya y^^/. Semoga memahaminya![tex] \: [/tex]1.) Rumus Phytagoras Apa itu phytagoras? Phytagoras ialah ''kuadrat sisi miring sama dengan jumlah kuadrat sisi-sisi siku lainnya''. Atau bisa juga diartikan ''sisi miring sama dengan jumlah akar kuadrat dua sisi-sisi siku lainnya''. Kalau dirumuskan jadinya :[tex] \small\boxed{\mathbf{BC^{2}=AB^{2}+AC^{2}}}[/tex][tex] \tt{Atau}[/tex][tex] \small\boxed{\mathbf{a^{2}=b^{2}+c^{2}}}[/tex][tex] \tt{Atau}[/tex][tex] \small\boxed{\mathbf{a=\sqrt{b^{2}+c^{2}}}}[/tex]Diperoleh pengembangan rumus :[tex]\small\boxed{\mathbf{\begin{array}{ccccc}BC^{2}=AB^{2}+AC^{2}&=>&BC=\sqrt{AB^{2}+AC^{2}}\\&&&\\AB^{2}=BC^{2}-AC^{2}&=>&AB=\sqrt{BC^{2}-AC^{2}}\\&&&\\AC^{2}=BC^{2}-AB^{2}&=>&AC=\sqrt{BC^{2}-AB^{2}}\end{array}}}[/tex][tex] \: [/tex]2.) Tripel Phytagoras Nah...Selanjutnya Tripel phytagoras itu bilangan-bilangan tertentu pembentuk segitiga siku-siku. Berikut ini bilangan-bilangan tersebut^^.[tex]\boxed{\begin{array}{c}\mathbf{3,4,5\ dan\ kelipatannya(5=sisi\ miring)}\\\\\mathbf{5,12,13\ dan\ kelipatannya(13=sisi\ miring)}\\\\\mathbf{7,24,25\ dan\ kelipatannya(25=sisi\ miring)}\\\\\mathbf{8,15,17\ dan\ kelipatannya(17=sisi\ miring)}\\\\\mathbf{9,40,41\ dan\ kelipatannya(41=sisi\ miring)}\\\\\mathbf{20,21,29\ dan\ kelipatannya(29=sisi\ miring)}\end{array}}[/tex]Kesimpulan materi :perhatikan gambar ke-2Dengan keterangan :AB dan AC = sisi saling berpenyiku (90°) di ABC = sisi miring (hipotenusa = sisi terpanjang)[tex]\boxed{\begin{array}{c}\mathbf{Segitiga\ ABC\ siku-siku\ di\ A.}\\\\\mathbf{Sisi\ AB\ disebut\ juga\ dengan\ sisi\ c\ (karena\ berhadapan\ dengan\ sudut\ C).}\\\\\mathbf{Sisi\ BC\ disebut\ juga\ dengan\ sisi\ a\ (karena\ berhadapan\ dengan\ sudut\ A).}\\\\\mathbf{Sisi\ AC\ disebut\ juga\ dengan\ sisi\ b\ (karena\ berhadapan\ dengan\ sudut\ B).}\end{array}}[/tex][tex] \: [/tex][tex] \: [/tex]Pembahasan[tex]\boxed{\sf{diketahui:}} [/tex]Berikut ini yg bukan merupakan bilangan tripel pythagoras adalah...a) 40,41,9b) 27, 21,20c) 10, 24,26d) 40,32,24[tex]\boxed{\sf{ditanya:}} [/tex]yg bukan merupakan bilangan tripel pythagoras adalah . . .[tex]\boxed{\sf{jawab:}} [/tex]mari kita perhatikan kembali pada PENDAHULUAN bagian TRIPEL PHYTAGORAS.dimana ada beberap tripel phytagoras istimewa ya.mari kita tela'ah satu-satu :[tex] \: [/tex]a) 40, 41, 9 (termasuk)merupakan tripel phytagoras (9, 40, 41) dimana 41 = sisi miringnya.[tex] \: [/tex]b) 27, 21, 20 (Tidak Termasuk)[tex] \: [/tex]bisa dibuktikan dengan rumus :27 sebagai sisi miringnya.[tex]\mathbf{a^{2}=b^{2}+c^{2}}[/tex][tex]\mathbf{27^{2}=21^{2}+20^{2}}[/tex][tex]\mathbf{729=441+400}[/tex][tex]\boxed{\mathbf{729\ne841\left(Bukan_{T.Phytagoras}\right)}}[/tex]jadi, terbukti 27, 21, 20 bukan tripel phytagoras.[tex] \: [/tex]c) 10, 24, 26 (termasuk)termasuk tripel phytagoras yaitu penyederhanaan dari 5, 12, 13 yang bila dikali 2 hasilnya 10, 24, 26.26 = sisi miringnya[tex] \: [/tex]d) 40, 32, 24 (termasuk)termasuk tripel phytagoras yaitu penyederhanaan dari 5, 4, 3 yang bila dikali 8 hasilnya 40, 32, 24.40 = sisi miringnya[tex] \: [/tex][tex] \: [/tex][tex] \: [/tex]Pelajari Lebih Lanjut :soal-1 mencari sisi miring (Jika 8y,15y dan 34 merupakan tripel pythagoras, maka tentukan nilai y?) : https://brainly.co.id/tugas/48622688 Soal-2 mencari sisi miring : https://brainly.co.id/tugas/47599768Soal-3 mencari sisi miring dan nilai b : https://brainly.co.id/tugas/47604122Soal-4 mencari nilai x (sisi sikunya) : https://brainly.co.id/tugas/486597[tex] \: [/tex][tex] \: [/tex]Detail Jawaban :Kelas : 8 Mapel : Matematika Kode Soal : 2 Materi : Bab 4 - Teorema Phytagoras Kode Kategorisasi : 8.2.4[tex] \: [/tex]Kata Kunci : Tripel Phytagoras, Sisi Miring dan Sisi-sisi sikunya.

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh Sinogen dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Tue, 03 May 22