1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

Diantara nilai p yang memenuhi proporsi P/10 = 2/5 adalah...

Berikut ini adalah pertanyaan dari regzawicaksono4 pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama

Diantara nilai p yang memenuhi proporsi P/10 = 2/5 adalah... *a.4
b.3
c.7
d.2

Tolong ya kak dijawab,mau di kumpulkan sekarang/saat ini ​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Nilai p yang memenuhi proporsi tersebut adalah 4

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Perbandingan

Perbandingan (rasio) adalah cara atau teknik untuk membandingkan dua atau lebih data sejenis yang menunjukkan proporsi masing-masing terbanding.

Terdapat 4 jenis perbandingan:

  1. Perbandingan Senilai untuk membandingkan dua atau lebih besaran yang senilai. Digunakan apabila jika satu besaran meningkat jumlahnya, besaran lain akan meningkat juga dan sebaliknya. ( \frac{x_{1} }{x_{2} } = \frac{y_{1} }{y_{2} } )
  2. Perbandingan Berbalik Nilai untuk membandingkan dua atau lebih besaran yang berbalik nilai. Digunakan apabila satu besaran meningkat, besaran lain menurun. ( \frac{x_{1} }{x_{2} } = \frac{y_{2} }{y_{1} } )
  3. Perbandingan Jumlah untuk mencari jumlah objek dari total objek dengan perbandingan.
  4. Perbandingan Selisih untuk mencari selisih objek dari total objek dengan perbandingan.

Berdasarkan penjelasan di atas, proporsi pada soal dikelompokkan sebagai perbandingan senilai karena terlihat dalam penyebut yang menurun pada hasil, sehingga:

   \frac{P}{10}  =  \frac{2}{5}

  5P = 10 x 2

  5P = 20

     P = 4

Pelajari lebih lanjut

Contoh soal tentang Perbandingan yomemimo.com/tugas/14877325

#BelajarBersamaBrainly

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh mhamadnoval1 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Tue, 31 May 22
<< Previous Post
Next Post >>