yomemimo.com

Kerjakan soal, tugas, & PR sekolah semakin mudah

Quiz dialog #1 Perhatikan dialog tersebut baik - baik Afiq :

Berikut ini adalah pertanyaan dari clifton2711 pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama

Quiz dialog #1Perhatikan dialog tersebut baik - baik

Afiq : Oke , aku masih punya 2kg beras
Aska : Afiq , aku kasih kamu 1kg beras ya , berbagi itu indah
Afiq : Terima kasih bro , kamu baik banget :)
Netta : Afiq , ini netta nih.
Afiq : Apa kenapa ?
Netta : Nih aku kasih 2 1/2 kg sebanyak 2 karung ya fiq , kan berbagi itu indah
Afiq : Eh , makasih banget ya netta , banyak banget

Pertanyaan :
Berapa banyak kantung beras afiq sekarang ?

Note :
i) gunakan cara
ii) dialog ini tidak mengandung vulgarisme , harasmen , dan lain - lain
iii) bacalah dialog secara teliti lalu kerjakan pertanyaan yang sudah ditanyakan

Terima kasih !

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Diketahui:

Afiq mempunyai 2kg beras,
Diberi oleh Aska 1kg beras,
Diberi pula oleh Netta (saya):v sebesar 2½ kg beras.
Setiap 2 karung berisi 2½kg beras

Ditanyakan:

Berapa banyak karung beras Afiq sekarang ?

Jawab:

Mencari banyaknya kilogram beras yang dimiliki Afiq ↓

Beras Afiq + Pemberian Aska + Pemberian Netta

$2kg + 1kg + 2 \frac{1}{2} kg$

$3kg + 2 \frac{1}{2} kg$

$= 5 \frac{1}{2} kg$

Mencari banyaknya karung yang dimiliki Afiq ↓

$5 \frac{1}{2} \div 2 \frac{1}{2}$

$\frac{5 \times 2 + 1}{2} \div \frac{2 \times 2 + 1}{2}$

$\frac{11}{2} \div \frac{5}{2}$

$\frac{11}{2} \times \frac{2}{5}$

$\frac{11 \times 2}{2\times 5}$

$= \frac{22}{10}$

$= 2 \frac{2}{10}$

$= 2 \frac{1}{5}$

•••

Jadi, banyak karung beras Afiq sekarang adalah 2 ⅕ karung beras

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh vienettFSAa dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Thu, 30 Jun 22

<< Previous Post