Berikut ini adalah pertanyaan dari ToguSE3750 pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama
Jawaban dan Penjelasan
Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.
Hasil dari operasi matematika ((30%x100)x:0,5):2 adalah 45. Soal tersebut berhubungan dengan materi operasi bilangan dan bilangan pecahan dalam pelajaran matematika.
Penjelasan dengan langkah-langkah :
Diketahui :
30 % =
=
0,5 =
Ditanya :
((30%x100)x:0,5):2
Penyelesaian :
Seblum menjawab, siswa mengela terlbih dahulumengenai bilangan pecahan. Bilangan pecahanmerupakan kelompok bilangan dalam matematika yang memiliki bentuk. "a" dan "b" dapat disi dengan sembarang bilanagn bulat ataupun cacah dengan syarat bilangan "b" tidak boleh sama dengan nol. Biasanya "a" dan "b" saling prima sehingga bentuk sederhannya bukan bilangan bulat. "a" disebut sebagai pembilang sedangakan "b" disebut penyebut.
Persoalan mengenai operasi hitung diatas merupakan operasi campuran antara bilangan bulat dan bilangan pecahan. Operasi yang digunakan merupakan operasi perkalian dan pembagian. Berbeda dengan operasi pertambahan dan pengurangan yang harus menyamakan penyebutnya terlebih dahulu. Operasi perkalian dan pembagian tidak memerlukan hal demikian. Akan tetapi, dalam operasi matematika diatas perlu diketahui bahwa terdapat operasi kurung yang pengerjaanya harus dilakukan terlebih dahulu. Sehingga langkah pengerjaanya :
((30%x100)x:0,5):2
Kerjakan terlebih dahulu 30%x100
((30% × 100) × ÷ 0,5) ÷ 2
(( × 100) × ÷ 0,5) ÷ 2
((30) × ÷ ) ÷ 2
( × ÷ ) ÷ 2
Pembagian bisa dibalik menjadi
( × × ) ÷ 2
( 90 ) ÷ 2 = 45
Pelajari lebih lanjut
- Materi tentang contoh soal menyederhanakan bilangan pecahan
Detail Jawaban
Kelas : 3
Mapel : Matematika
BAB : Pecahan
Kode : 3.2.7
#AyoBelajar #SPJ5
Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh arinichoir dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.
Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact
Last Update: Tue, 26 Jul 22