1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

[tex] \huge \mathbb{\pink{{{ Quizz }}}}[/tex] [tex]________________________________[/tex][tex] \huge \color{aqua}{\underbrace{\tt \color {hotpink}{

Berikut ini adalah pertanyaan dari aalamir1966 pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama

\huge \mathbb{\pink{{{ Quizz }}}}________________________________


\huge \color{aqua}{\underbrace{\tt \color {hotpink}{ ♡ \: Soal ♡}}}


f(x) = x ÷ x × x + x - x × x + x
f(9) =


________________________________[\tex]\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ [tex] \\
\mathbb \color {hotpink}{{{Rules :}}}
_____________________

➡Pakai cara
➡ Salah -> Report
➡ Lengkap BA


Nt : Mau pensi ^-^

Capek bngttt rasa nya klok di brainly

​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Jawaban:

Diketahui :

  • f(x) = x ÷ x × x + x - x × x + x

-----

Ditanya :

  • f(9) = ...?

---

Dijawab :

  • f(x) = x ÷ x × x + x - x × x + x
  • f(9) = 9 ÷ 9 × 9 + 9 - 9 × 9 + 9
  • f(9) = ( 9 ÷ 9 ) × 9 + 9 - 9 × 9 + 9
  • f(9) = ( 1 × 9 ) + 9 - 9 × 9 + 9
  • f(9) = 9 + 9 - 9 × 9 + 9
  • f(9) = 9 + 9 - ( 9 × 9 ) + 9
  • f(9) = 9 + 9 - 81 + 9
  • f(9) = 18 - 81 + 9
  • f(9) = (-63) + 9
  • f(9) = \sf\underline \color{red}\boxed{-54}

-------

Kesimpulan :

  • maka, nilai dari f(9) adalah \sf\underline \color{red}\boxed{-54}

-----------

Detail jawaban :

  • Mapel : Matematika
  • Kelas : Vlll ( SMP )
  • Tingkat : Sekolah Menengah Pertama
  • Materi : Fungsi
  • Kode soal : 2
  • Kode katagorisasi : 8.2.2
  • Kata kunci : nilai dari f(9)

-----------

- P ࿐ྂ

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh francesco02 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Thu, 15 Sep 22
<< Previous Post
Next Post >>