1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

2. hitunglah nilai sudut untuk sudut-sudut berikut ini A.

Berikut ini adalah pertanyaan dari unknown pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama

2. hitunglah nilai sudut untuk sudut-sudut berikut iniA. < Q
B. < P
C. < R
D. < S

3. hitunglah nilai besar sudut dari gambar di bawah

A. NILAI X
B. NILAI Y
C. NILAI P

jawab dong kakak besok mau dikumpulkan
AYO DONG KAK​
2. hitunglah nilai sudut untuk sudut-sudut berikut ini A. < Q B. < P C. < R D. < S 3. hitunglah nilai besar sudut dari gambar di bawah A. NILAI X B. NILAI Y C. NILAI Pjawab dong kakak besok mau dikumpulkan AYO DONG KAK​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

2A. besar Q adalah 65

2B. besar ∠P adalah 130°

2C. besar ∠R adalah 50°

2D. besar ∠S adalah 130°

3A. nilai x adalah 65

3B. nilai y adalah 45

3C. nilai p adalah 145

Penjelasan dengan langkah-langkah:

2.

  • Menentukan besar ∠R

Perhatikan gambar soal. Sudut R dan sudut 50° adalah sudut yang sehadap. Ingatlah sudut yang sehadap memiliki besar yang sama, maka

∠R = 50°

  • Menentukan besar ∠P

Perhatikan gambar soal, ∠P dan sudut 50° berada pada satu garis lurus. Ingatah, sudut yang membentuk garis lurus memiliki besar sudut 180°.

\begin{aligned} \angle P+50^\circ&=180^\circ\\ \angle P&=180^\circ-50^\circ\\&=130^\circ \end{aligned}

  • Menentukan besar ∠S

Perhatikan gambar soal, ∠S dan ∠P merupakan sudut yang sehadap.

Ingatlah, pasangan sudut sehadap memiliki besar yang sama.

Maka,

∠S = ∠P = 130°

  • Menentukan besar Q

Perhatikan gambar soal, sudut 2Q dengan ∠S adalah sudut yang sehadap.

Ingatlah, pasangan sudut sehadap memiliki besar yang sama.

Jika ∠S = 130°, maka

\begin{aligned} \angle 2Q&= \angle S\\ \angle 2Q &=130^\circ\\ 2Q &=130\\Q&=\frac{130}{2} \\ &=65 \end{aligned}

3a. Menentukan nilai x

Perhatikan gambar lampiran.

Garis yang sejajar adalah garis-garis horisontal, sedangkan garis pemotong adalah garis miring, maka berlakulah hubungan antar sudut.

Agar lebih jelas, buatlah perpanjangan masing-masing garis.

Sudut x° dan sudut 65° merupakan sudut berseberangan dalam.

Ingatlah: Pasangan sudut berseberangan dalam memiliki besar yang sama.

Jika sudut x° dan sudut 65° memiliki besar yang sama, maka nilai x = 65.

3b. Menentukan nilai y

Perhatikan gambar lampiran.

Garis yang sejajar adalah gari-garis vertikal, sedangkan garis pemotong adalah garis miring, maka berlakulah hubungan antar sudut.

Agar lebih jelas, buatlah perpanjangan masing-masing garis.

Sudut 45° dan sudut y° merupakan sudut berseberangan dalam.

Ingatlah: Pasangan sudut berseberangan dalam memiliki besar yang sama.

Jika sudut 45° dan sudut y° memiliki besar yang sama, maka nilai y = 45.

3c. Menentukan nilai p

Perhatikan gambar lampiran.

Garis yang sejajar adalah gari-garis dengan tanda panah, sedangkan garis pemotong adalah garis lainnya, maka berlakulah hubungan antar sudut.

Agar lebih jelas, buatlah perpanjangan masing-masing garis.

Sudut 145° dan sudut p° merupakan sudut berseberangan dalam.

Ingatlah: Pasangan sudut berseberangan dalam memiliki besar yang sama.

Jika sudut 145° dan sudut p° memiliki besar yang sama, maka nilai p = 145.

Jadi,

2A. besar Q adalah 65

2B. besar ∠P adalah 130°

2C. besar ∠R adalah 50°

2D. besar ∠S adalah 130°

3A. nilai x adalah 65

3B. nilai y adalah 45

3C. nilai p adalah 145

Pelajari lainnya:

Pembahasan Soal menentukan besar sudut

yomemimo.com/tugas/51016750

yomemimo.com/tugas/50942646

yomemimo.com/tugas/27127863

Detail Jawaban

Kelas: 7

Mapel: matematika

Materi: Garis dan Sudut

Kode kategorisasi: 7.2.7

Kata kunci: sudut-sudut, besar sudut, berseberangan dalam

2A. besar Q adalah 652B. besar ∠P adalah 130°2C. besar ∠R adalah 50°2D. besar ∠S adalah 130°3A. nilai x adalah 653B. nilai y adalah 453C. nilai p adalah 145Penjelasan dengan langkah-langkah:2. Menentukan besar ∠RPerhatikan gambar soal. Sudut R dan sudut 50° adalah sudut yang sehadap. Ingatlah sudut yang sehadap memiliki besar yang sama, maka ∠R = 50°Menentukan besar ∠PPerhatikan gambar soal, ∠P dan sudut 50° berada pada satu garis lurus. Ingatah, sudut yang membentuk garis lurus memiliki besar sudut 180°.[tex]\begin{aligned} \angle P+50^\circ&=180^\circ\\ \angle P&=180^\circ-50^\circ\\&=130^\circ \end{aligned}[/tex]Menentukan besar ∠SPerhatikan gambar soal, ∠S dan ∠P merupakan sudut yang sehadap. Ingatlah, pasangan sudut sehadap memiliki besar yang sama.Maka, ∠S = ∠P = 130°Menentukan besar QPerhatikan gambar soal, sudut 2Q dengan ∠S adalah sudut yang sehadap.Ingatlah, pasangan sudut sehadap memiliki besar yang sama.Jika ∠S = 130°, maka[tex]\begin{aligned} \angle 2Q&= \angle S\\ \angle 2Q &=130^\circ\\ 2Q &=130\\Q&=\frac{130}{2} \\ &=65 \end{aligned}[/tex]3a. Menentukan nilai xPerhatikan gambar lampiran. Garis yang sejajar adalah garis-garis horisontal, sedangkan garis pemotong adalah garis miring, maka berlakulah hubungan antar sudut. Agar lebih jelas, buatlah perpanjangan masing-masing garis.Sudut x° dan sudut 65° merupakan sudut berseberangan dalam. Ingatlah: Pasangan sudut berseberangan dalam memiliki besar yang sama. Jika sudut x° dan sudut 65° memiliki besar yang sama, maka nilai x = 65.3b. Menentukan nilai y Perhatikan gambar lampiran. Garis yang sejajar adalah gari-garis vertikal, sedangkan garis pemotong adalah garis miring, maka berlakulah hubungan antar sudut. Agar lebih jelas, buatlah perpanjangan masing-masing garis.Sudut 45° dan sudut y° merupakan sudut berseberangan dalam. Ingatlah: Pasangan sudut berseberangan dalam memiliki besar yang sama. Jika sudut 45° dan sudut y° memiliki besar yang sama, maka nilai y = 45.3c. Menentukan nilai pPerhatikan gambar lampiran. Garis yang sejajar adalah gari-garis dengan tanda panah, sedangkan garis pemotong adalah garis lainnya, maka berlakulah hubungan antar sudut. Agar lebih jelas, buatlah perpanjangan masing-masing garis.Sudut 145° dan sudut p° merupakan sudut berseberangan dalam. Ingatlah: Pasangan sudut berseberangan dalam memiliki besar yang sama. Jika sudut 145° dan sudut p° memiliki besar yang sama, maka nilai p = 145.Jadi,2A. besar Q adalah 652B. besar ∠P adalah 130°2C. besar ∠R adalah 50°2D. besar ∠S adalah 130°3A. nilai x adalah 653B. nilai y adalah 453C. nilai p adalah 145Pelajari lainnya:Pembahasan Soal menentukan besar sudutbrainly.co.id/tugas/51016750brainly.co.id/tugas/50942646brainly.co.id/tugas/27127863Detail JawabanKelas: 7Mapel: matematikaMateri: Garis dan SudutKode kategorisasi: 7.2.7Kata kunci: sudut-sudut, besar sudut, berseberangan dalam

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh diansyl dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Tue, 26 Jul 22
<< Previous Post
Next Post >>