-5 pangkat 4=..... pakai caranya​

Berikut ini adalah pertanyaan dari wulandari3414 pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama

-5 pangkat 4=.....
pakai caranya​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

» -5⁴ = -625. «

Pendahuluan

kaidah pencacahan adalah suatu cara aturan yang di gunakan untuk menghitung banyaknya hasil yang memungkinkan dari suatu percobaan.

Eksponen adalah bilangan yang dikalikan secara berulang ulang dengan bilangan itu sendiri.

• Eksponensial sering juga di sebut pangkat.

- Rumus eksponen

 \boxed{ {b}^{n} = b \times b \times b \times .... \times b}

kesimpulan:

  • » B = Basis.
  • » N = pangkat ( eksponen ).

Penyelesaian

-5⁴

= ( -5 ) × ( -5 ) × ( -5 ) × ( -5 )

= ( -25 ) × ( -5 ) × ( -5 )

= ( -125 ) × ( -5 )

= -625

Kesimpulan

  • jadi hasil eksponen dari -5⁴ adalah -625

Detail Jawaban

• Kelas : 9

• Tingkat : SMP

• Mapel : matematika

• kode : 1 - kaidah pencacahan

• kode kategorisasi : 12.2.1.1

#ayo belajar

» -5⁴ = -625. «Pendahuluan • kaidah pencacahan adalah suatu cara aturan yang di gunakan untuk menghitung banyaknya hasil yang memungkinkan dari suatu percobaan.• Eksponen adalah bilangan yang dikalikan secara berulang ulang dengan bilangan itu sendiri.• Eksponensial sering juga di sebut pangkat.- Rumus eksponen [tex] \boxed{ {b}^{n} = b \times b \times b \times .... \times b}[/tex]• kesimpulan: » B = Basis.» N = pangkat ( eksponen ).Penyelesaian -5⁴ = ( -5 ) × ( -5 ) × ( -5 ) × ( -5 ) = ( -25 ) × ( -5 ) × ( -5 ) = ( -125 ) × ( -5 ) = -625 Kesimpulan • jadi hasil eksponen dari -5⁴ adalah -625 Detail Jawaban • Kelas : 9 • Tingkat : SMP • Mapel : matematika • kode : 1 - kaidah pencacahan • kode kategorisasi : 12.2.1.1#ayo belajar

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh zirfisel dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Wed, 12 Oct 22