" MasterBrainlyDragon "quis beruntun[ 1/5 ] [ Faktorial ]2! ×

Berikut ini adalah pertanyaan dari MasterBrainlyDragon pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama

" MasterBrainlyDragon "quis beruntun

[ 1/5 ] [ Faktorial ]

2! × 5! × 5! = ...?

note :

→ wajib pakai cara
→ paling lengkap <=> BA
→ ✌️Jan lupa follow ✌️​​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Jawaban:

2! × 5! × 5! = 28.800

Penjelasan:

2! = 2 × 1 = 2

5! = 5 × 4 × 3 × 2 × 1 = 120

Maka,

= 2 × 120 × 120

= 240 × 120

= 28.800

Pembahasan:

Perkalian adalah operasi bilangan matematika dengan menjumlahkan angka tersebut sebanyak yang di minta. Konsep dasar perkalian adalah penjumlahan yang berulang.

Contoh:

5 × 4 = 20

5 × 4 = 5 + 5 + 5 + 5 = 20

Perkalian dinotasikan dengan tanda "×" yang disebut dengan cross sign, tetapi sebagian besar ada yang menggunakan tanda ".", tanda tersebut digunakan untuk mempermudah penulisan kali. Nah, kamu pasti sudah mempelajari perkalian sejak SD mulai dari perkalian 1-10 seperti yang terlihat pada gambar. ↑

Jika suatu bilangan perkalian itu terlalu banyak, maka gunakan cara bersusun (kebawah).

Contoh soal perkalian:

1. 12 × 2 = 24

2. 4 + 2 × 5 = 14

3. 12 × 2 - 4 = 20

4. 8 × 5 = 40

5. 71 × 4 = 284

Didalam penjumlahan apabila terdapat suatu perkalian, penjumlahan, dan pengurangan maka yang terlebih dahulu di operasikan adalah perkalian, kemudian menyusul penjumlahan dan pengurangan. Sekian pembahasan kali ini.

Pelajari Lebih Lanjut:

(Materi Perkalian)

yomemimo.com/tugas/396532

-----------------------------------------

Detail Jawaban

Kelas : III

Mapel : Matematika

Kata Kunci : Perkalian

Semoga Bermanfaat...

#BelajarBersamaBrainly

[Dea Aratasya]

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh DeaAratasya dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Fri, 22 Apr 22