Jawaban:

1. pedoman dalam menentukan ABK di kelas bisa meliputi observasi kebutuhan individual siswa, berkonsultasi dengan ahli pendidikan khusus, dan membuat penyesuaian lingkungan belajar yang sesuai dengan kebutuhan siswa

2.  pengalaman dalam menyelesaikan permasalahan dengan ABK adalah dengan memberikan dukungan tambahan, seperti bantuan individu, penggunaan alat pembelajaran yang disesuaikan, dan memberikan umpan balik positif dan konstruktif. Selain itu, komunikasi yang terbuka dengan orang tua dan guru juga dapat membantu dalam menyelesaikan permasalahan dengan ABK

3. saat menangani anak yang tantrum, rancangan yang efektif meliputi beberapa langkah seperti mempertahankan ketenangan, menenangkan anak, dan mencari cara untuk membantu mereka mengelola emosi mereka. Selain itu, dapat membantu untuk memahami penyebab tantrum dan mencari cara untuk mencegah terjadinya di masa depan

4. (skip)