1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

Q. sore89×2=92×8=NOTE:#Wahai dewa minicraft kenapa lah notif Branliy ku

Berikut ini adalah pertanyaan dari unknown pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama

Q. sore89×2=
92×8=




NOTE:


#Wahai dewa minicraft kenapa lah notif Branliy ku banyak hari ini ?

# TvT


NO NGASAL
YES RIPORT
PAKAI CARANYA​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Jawaban:

89 × 2

= 178

92 × 8

= 736

Cara terlampir

Penjelasan dengan langkah-langkah:

#Semoga membantu

#Semangat belajar

#BelajarBersamaBrainly

Jawaban :Hasil dari 89 × 2 adalah 178Hasil dari 92 × 8 adalah 736Pendahuluan :operasi hitung bilangan adalah salah satu kegiatan yang melibatkan penjumlahan, pengurangan, pembagian dan perkalian dalam perhitungan susunan angka atau bilangan.Perkalian adalah kegiatan menjumlahkan suatu bilangan dengan cara diulang-ulang. Kali (x) atau titik (.) adalah lambang dari operasi hitung iniContoh perkalian :1 × 1 = 12 × 2 = 43 × 3 = 94 × 4 = 165 × 5 = 256 × 6 = 367 × 7 = 498 × 8 = 649 × 9 = 8110 × 10 = 100Contoh penyelesaian := 25 x 5= 25 + 25 + 25 + 25 + 25= 50 + 25 + 25 + 25= 75 + 25 + 25= 100 + 25= 125Pembahasan :No 1 :• 89 × 2• = 89 × 2• = 178No 2 :• 92 × 8• = 92 × 8• = 736_____________________________Kesimpulan : Jadi hasil dari 89 × 2 adalah 178Jadi, hasil dari 92 × 8 adalah 736Pelajari lebih lanjut :https://brainly.co.id/tugas/48919145https://brainly.co.id/tugas/48783797_____________________________Detail jawaban :Mapel : Matematika Kelas : IIMateri : PerkalianKode Soal : 2Kode Kategorisasi : 2.2.1_______________________________Jawaban :Hasil dari 89 × 2 adalah 178Hasil dari 92 × 8 adalah 736Pendahuluan :operasi hitung bilangan adalah salah satu kegiatan yang melibatkan penjumlahan, pengurangan, pembagian dan perkalian dalam perhitungan susunan angka atau bilangan.Perkalian adalah kegiatan menjumlahkan suatu bilangan dengan cara diulang-ulang. Kali (x) atau titik (.) adalah lambang dari operasi hitung iniContoh perkalian :1 × 1 = 12 × 2 = 43 × 3 = 94 × 4 = 165 × 5 = 256 × 6 = 367 × 7 = 498 × 8 = 649 × 9 = 8110 × 10 = 100Contoh penyelesaian := 25 x 5= 25 + 25 + 25 + 25 + 25= 50 + 25 + 25 + 25= 75 + 25 + 25= 100 + 25= 125Pembahasan :No 1 :• 89 × 2• = 89 × 2• = 178No 2 :• 92 × 8• = 92 × 8• = 736_____________________________Kesimpulan : Jadi hasil dari 89 × 2 adalah 178Jadi, hasil dari 92 × 8 adalah 736Pelajari lebih lanjut :https://brainly.co.id/tugas/48919145https://brainly.co.id/tugas/48783797_____________________________Detail jawaban :Mapel : Matematika Kelas : IIMateri : PerkalianKode Soal : 2Kode Kategorisasi : 2.2.1_______________________________Jawaban :Hasil dari 89 × 2 adalah 178Hasil dari 92 × 8 adalah 736Pendahuluan :operasi hitung bilangan adalah salah satu kegiatan yang melibatkan penjumlahan, pengurangan, pembagian dan perkalian dalam perhitungan susunan angka atau bilangan.Perkalian adalah kegiatan menjumlahkan suatu bilangan dengan cara diulang-ulang. Kali (x) atau titik (.) adalah lambang dari operasi hitung iniContoh perkalian :1 × 1 = 12 × 2 = 43 × 3 = 94 × 4 = 165 × 5 = 256 × 6 = 367 × 7 = 498 × 8 = 649 × 9 = 8110 × 10 = 100Contoh penyelesaian := 25 x 5= 25 + 25 + 25 + 25 + 25= 50 + 25 + 25 + 25= 75 + 25 + 25= 100 + 25= 125Pembahasan :No 1 :• 89 × 2• = 89 × 2• = 178No 2 :• 92 × 8• = 92 × 8• = 736_____________________________Kesimpulan : Jadi hasil dari 89 × 2 adalah 178Jadi, hasil dari 92 × 8 adalah 736Pelajari lebih lanjut :https://brainly.co.id/tugas/48919145https://brainly.co.id/tugas/48783797_____________________________Detail jawaban :Mapel : Matematika Kelas : IIMateri : PerkalianKode Soal : 2Kode Kategorisasi : 2.2.1_______________________________

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh CallMePutri01 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Mon, 20 Jun 22
<< Previous Post
Next Post >>