Berikut ini adalah pertanyaan dari triananta150110 pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama
b.B(3,-9)
2.tentukan gradien garis yang melalui dua titik berikut!
a.P(-13,-10) dan Q(-21,14
b.A(-3,-1) dan B(3,5)
3.tentukan gradien garis yang melalui titik berikut dan gambarkan garisnya pada koordinat kartesius
a.A(-7,4) dan B(-6,6)
B.K(1,3) dan L(4,6)
4.tentukan gradien garis dari titik A(1,2) dan B(3,2) dan gambarkan garis nya pada koordinat kartesius
5.hitunglah nilai n,jika garis yang menghubungkan titik A(3n,7) dan B(-11,5n) serta memiliki gradien garis AB=-3
yg bidang koordinat kartesius gw aja yg gambar
Jawaban dan Penjelasan
Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.
nomor 1
a. titik pangkal (0,0) dan A(-2,9)
x1 = 0, y1 = 0, x2 = -2, y2 = 9
m = y2 - y1 / x2 - x1
m = 9 - 0 / -2 - 0
m = -9/2
b. titik pangkal (0,0) dan B(3,-9)
x1 = 0, y1 = 0, x2 = 3, y2 = -9
m = y2 - y1 / x2 - x1
m = -9 - 0 / 3 - 0
m = -3
nomor 2
a.P(-13,-10) dan Q(-21,14)
x1 = -13, y1 = -10, x2 = -21, y2 = 14
m = y2 - y1 / x2 - x1
m = 14 - (-10) / -21 - (-13)
m = 24 / -8
m = -3
b.A(-3,-1) dan B(3,5)
x1 = -3, y1 = -1, x2 = 3, y2 = 5
m = y2 - y1 / x2 - x1
m = 5 - (-1) / 3 - (-3)
m = 6 / 6
m = 1
nomor 3
a. A(-7,4) dan B(-6,6)
x1 = -7, y1 = 4, x2 = -6, y2 = 6
m = y2 - y1 / x2 - x1
m = 6 - 4 / -6 - (-7)
m = 2 / 1
m = 2
b. K(1,3) dan L(4,6)
x1 = 1, y1 = 3, x2 = 4, y2 = 6
m = y2 - y1 / x2 - x1
m = 6 - 3 / 4 - 1
m = 3 / 3
m = 1
nomor 4
A(1,2) dan (3,2)
x1 = 1, y1 = 2, x2 = 3, y2 = 2
m = y2 - y1 / x2 - x1
m = 2 - 1 / 3 - 1
m = 1/2
nomor 5
A(3n, -7) dan B(-11, 5n), m = -3
x1 = 3n , y1 = -7, x2 = -11, y2 = 5n
m = y2 - y1 / x2 - x1
-3 = 5n - 7 / -11 - 3n
-3(-11 - 3n) = 5n - 7
33 + 9n = 5n - 7
9n - 5n = -7 - 33
4n = -40
n = -10
Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh CNBLUEaddict dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.
Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact
Last Update: Mon, 30 Jan 23