Salah satu permasalahan dalam proses belajar mengajar bahwa seringkali peserta didik dihadapkan pada materi abstrak dan di luar pengalaman sehari-hari, sehingga materi menjadi sulit diajarkan guru dan sulit dipahami peserta didik. Proses pembelajaran pada mata pelajaran produktif di SMK Al-Islam Surakarta menunjukan adanya kesulitan saat guru menyampaikan materi di dalam kelas. Kurangnya variasi dalam penyampaian materi menyebabkan siswa merasa bosan, sehingga materi yang disampaikan oleh guru tidak dapat diterima dengan baik oleh siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas media pembelajaran video tutorial sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran produktif khususnya pada materi pokok membangun jaringan. Lokasi penelitian dilaksanakan di SMK Al-Islam Surakarta. Berdasarkan kasus tersebut, jika anda adalah peneliti, pendekatan penelitian apa yang paling tepat digunakan pada research tersebut? Jelaskan ​