Berikut ini adalah pertanyaan dari ardanariwahyuw pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama
ini gambarnya.
tolong dibantu yaaa,,,
terimakasih
Jawaban dan Penjelasan
Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.
Panjang sisi persegi besar adalah 15 cm. Luas persegi kecil adalah 25 cm². Nilai x. adalah 25
Pendahuluan
Teorama Pythagoras
Untuk setiap segitiga siku-siku berlaku : luas persegi pada sisi miring (hipotenusa) sama dengan jumlah luas persegi pada sisi siku-sikunya).
Hubungan panjang sisi pada setiap segitiga siku-siku dapat dinyatakan dalam bentuk rumus berikut.
c² = a² + b²
a² = c² - b²
b² = c² - a²
Pembahasan
Diketahui :
Panjang sisi persegi besar = 15 cm
Luas persegi kecil = 25 cm²
Ditanya :
Nilai x ?
Penyelesaian :
Garis x merupakan hipetenusa dari dua sisi siku-siku yaitu sisi AB dan BC.
- Menentukan panjang sisi persegi kecil
L persegi kecil = 25 cm²
L = s²
s = √L
s = √25
s = 5 cm
Jadi panjang sisi persegi kecil = 5 cm
- Menentukan nilai x menggunakan pythagoras
x² = AB² + BC²
x² = 15² + (15 + 5)²
x² = 15² + 20²
x² = 225 + 400
x² = 625
x = √625
x = 25 cm
Jadi nilai x aadalah 25 cm
--------------------------------------------------------------------
Pelajari lebih lanjut tentang Pythagoras
- Limas P.ABC dengan alas segitiga ABC yang siku-siku di C. → yomemimo.com/tugas/13976071
- Manakah yang merupakan tripel phytagoras → yomemimo.com/tugas/21345321
- Trapesium KLMN sama kaki → yomemimo.com/tugas/10147270
- Pada segitiga PQR berikut ini, diketahui RS = 4 cm, PS = 8 cm, QS = 16 cm. Hitunglah panjang PQ → yomemimo.com/tugas/13268361
- Layang layang ABCD → yomemimo.com/tugas/2043254
Detil Jawaban
- Kelas : 8 SMP
- Mapel : Matematika
- Bab : 4 - Teorama Pythagoras
- Kode : 8.2.4
Semoga Bermanfaat
Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh Ridafahmi dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.
Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact
Last Update: Wed, 11 Feb 15