Berikut ini adalah pertanyaan dari andinipinky3 pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama
tolong bantu kak ^_^
Jawaban dan Penjelasan
Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.
Persamaan garis melalui titik (6,2) dan (3,-4) adalah :
2x - y - 10 = 0
atau
y = 2x - 10
Dan gradiennya adalah 2.
Pendahuluan :
Gradien adalah kemiringan suatu garis lurus. Gradien biasa disimbolkan dengan m.
Rumus umum persamaan garis dengan gradien :
y = mx + C
Rumus Menentukan Gradien :
• melalui satu titik, m =
• melalui dua titik, m =
• jika diketahui persamaan ax + by = c, m =
Rumus mencari persamaan garis lurus dengan gradien tertentu :
• melalui satu titik,
• melalui dua titik,
• apabila dua garis sejajar,
• apabila dua garis saling tegak lurus,
Pembahasan :
Diketahui :
Sebuah garis lurus melalui titik (6,2) dan (3,-4)
Maka,
Ditanya :
Persamaan garis dan gradiennya
Dijawab :
Karena melalui dua titik, maka untuk menentukan persamaan garisnya adalah :
-3 (y - 2) = -6 (x - 6)
-3y + 6 = -6x + 36
6x - 3y +6 - 36 = 0
6x - 3y - 30 = 0
--------------------- : 3
2x - y - 10 = 0
atau
y = 2x - 10
Dari persamaan y = mx + C,
maka persamaan garis y = 2x - 10, gradiennya adalah 2.
Kesimpulan :
Persamaan garis melalui titik (6,2) dan (3,-4) adalah :
2x - y - 10 = 0
atau
y = 2x - 10
Dan gradiennya adalah 2.
Pelajari Lebih Lanjut :
- menentukan persamaan garis lurus melalui satu titik yomemimo.com/tugas/25571198
- menentukan persamaan garis lurus melalui dua titik yomemimo.com/tugas/25559882
- menentukan persamaan dua garis saling sejajar dan melalui satu titik yomemimo.com/tugas/25544954
Detail Jawaban :
Mapel : Matematika
Kelas : VIII
Materi : Persamaan Garis Lurus
Kategorisasi : 8.2.3.1
Kata Kunci : persamaan garis lurus, gradien
Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh hendrahalim85 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.
Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact
Last Update: Fri, 07 Jan 22