1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

contoh bangun segi banyak tidak beraturan adalah........A. segilima beraturanB. segitiga

Berikut ini adalah pertanyaan dari khairilaqsa95 pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama

Contoh bangun segi banyak tidak beraturan adalah........A. segilima beraturan
B. segitiga sama kaki.
C. segitiga sama Sisi
D. persegi.​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

JAWABAN

Segitiga sama kaki (B)

PEMBAHASAN

Contoh dari segi banyak tidak beraturan yaitu persegi panjang, segitiga siku-siku, segitiga sembarang, segitiga sama kaki, belah ketupat, layang-layang, trapesium dan jajar genjang.

Semoga membantu :)

Kelas : IV (4 SD)Materi : Bangun DatarKata Kunci : segi banyak, beraturan, tidak beraturanPembahasan :Segi banyak merupakan kurva tertutup yang seluruh sisinya dibatasi oleh garis. Segi banyak dibagi menjadi dua, yaitu :1. segi banyak beraturan.2. segi banyak tidak beraturan.Segi banyak beraturan memiliki ciri, yaitu : sisi-sisi sama, sudut-sudut sama, dan bentuknya harus cembung.Contoh : segitiga sama sisi, bujur sangkar, pentagon, heksagon, heptagon, oktagon, nonagon, dekagon, dan lain-lain.Segi banyak tidak beraturan memiliki ciri, yaitu : sisi-sisi tidak sama, sudut-sudut tidak sama, dan bentuknya bisa cembung dan cekung.Contoh : segitiga sama kaki, segitiga siku-siku, persegi panjang, belah ketupat, jajaran genjang, trapesium, (atau lihat gambar terlampir), dan lain-lain.(Belah ketupat merupakan segi banyak tidak beraturan, karena sisi-sisinya sama panjang, tetapi sudut-sudutnya tidak sama besar).Semangat!

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh Xxvall dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Sun, 04 Sep 22
<< Previous Post
Next Post >>