1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

tolong kak bantu pakai cara dan baca soal nya kak.jawab

Berikut ini adalah pertanyaan dari muslimahqadrie pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama

Tolong kak bantu pakai cara dan baca soal nya kak.jawab dengan yakin bagi yang ahli. aku rela2 malam2 ngerjain nyasoal tersebut meminta cara menggunakan konsep kesebangunan
aku kasih 10 poin​​
tolong kak bantu pakai cara dan baca soal nya kak.jawab dengan yakin bagi yang ahli. aku rela2 malam2 ngerjain nyasoal tersebut meminta cara menggunakan konsep kesebangunanaku kasih 10 poin​​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

\green{\huge{8.}}

Kesebangunan antara Δ PQR dan Δ PTS :

\sf \frac{PR}{PS}=\frac{QR}{ST}

\sf \frac{6}{9}=\frac{8}{ST}

\sf ST=\frac{9\times 8}{6}=\frac{72}{6}

\sf \red{\huge{ST=12~cm}}

\sf \huge{\to (~\pink{A}~)}

\\

\green{\huge{10.}}

Akan lebih mudah jika dikerjakan dengan konsep Pythagoras dibandingkan jika dikerjakan dengan konsep kesebangunan.

Pada Δ PQS :

PQ² = PS² + QS²

PQ² = 16² + QS²

PQ² = 256 + QS²~~...~(~i~)

Pada Δ QRS :

QR² = QS² + RS²

QR² = QS² + 81~~...~(~ii~)

Pada Δ PQR :

PR² = PQ² + QR²

25² = PQ² + QR²

625 = PQ² + QR²

Substitusikan nilai PQ² dari (~i~)~dan nilai QR² dari (~ii~)~:

625 = (256 + QS²) + (QS² + 81)

625 = 337 + 2QS²

2QS² = 625 – 337

2QS² = 288

QS² = 144

\sf \red{\huge{QS=\sqrt{144}~cm}}

\sf \huge{\to (~\pink{D}~)}

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh WillyJember dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Sun, 06 Jun 21
<< Previous Post
Next Post >>