1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

165%;5/3;1,6;1⅝ urutan yang benar untuk bilangan tersebut dari yang terbesar

Berikut ini adalah pertanyaan dari pd92584644 pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama

165%;5/3;1,6;1⅝ urutan yang benar untuk bilangan tersebut dari yang terbesar adalah ​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Urutan yang benar untuk bilangan pecahan tersebut adalah \boldsymbol{\textsf{\textbf{1}},\textsf{\textbf{6}} \ ; \ \textsf{\textbf{165\%}} \ ; \ \frac{\textsf{\textbf{5}}}{\textsf{\textbf{3}}} \ ; \ \textsf{\textbf{1}}\frac{\textsf{\textbf{5}}}{\textsf{\textbf{8}}}}

\\

ᴘᴇᴍʙᴀʜᴀꜱᴀɴ

Pecahanadalah bilangan irasional yang dinyatakan sebagai{\sf{\frac{a}{b}}}. Dimana a adalah pembilang dan b adalah penyebut. Dengan syarat a dan b merupakan bilangan bulat dan b ≠ 0.

\\

Macam-macam bentuk pecahan

✩ Pecahan biasa

  • Pecahan biasa adalah pecahan yang terdiri dari pembilang per penyebut, pembilang berada di atas dan penyebut berada di bawah. Contoh {\sf{\frac{1}{5} \ ; \ \frac{1}{6} \ ; \ \frac{1}{7}}}

✩ Pecahan campuran

  • Pecahan campuran gabungan dari bilangan bulat dengan pecahan biasa, bilangan bulat berada didepan dan pecahan biasa berada dibelakang. Contoh {\sf{1\frac{1}{5} \ ; \ 1\frac{1}{6} \ ; \ 1\frac{1}{7}}}

✩ Pecahan desimal

  • Pecahan desimal adalah pecahan yang memiliki penyebut (10, 100, 1.000, 10.000, .... dst). Cara menentukan pecahan desimal adalah dengan membagi pembilang dengan penyebut. Pecahan desimal ditandai dengan “,”. Contoh {\sf{0,5 \ ; \ 0,6 \ ; \ 0,7}}

✩ Persen (per-seratus)

  • Persen (per-seratus) adalah pecahan yang memiliki penyebut 100. Persen ditandai dengan “%”. Contoh {\sf{50\%}} \ ; \ {\sf{60\%}} \ ; \ {\sf{70\%}}

\\

ᴘᴇɴʏᴇʟᴇꜱᴀɪᴀɴ

Diketahui :

  • {\sf{165\% \ ; \ \frac{5}{3} \ ; \ 1,6 \ ; \ 1\frac{5}{8}}}

\\

Ditanya :

  • Urutan dari yang terbesar …?

\\

Jawaban :

(i) Ubah menjadi bentuk desimal

{\sf{165\% = \frac{165}{100} = 165 \div 100 = 1,65}}

{\sf{\frac{5}{3} = 5 \div 3 = 1,66}}

{\sf{1,6 = 1,60}}

{\sf{1\frac{5}{8} = \frac{1 \times 8 + 5}{8} = \frac{13}{8} = 13 \div 8 = 1,625}}

\\

(ii) Dari uraian diatas didapat urutan

\longmapsto{\sf{1,60 \ ; \ 1,65 \ ; \ 1,66 \ ; \ 1,625}}

\longmapsto{\sf{1,6 \ ; \ 165\% \ ; \ \frac{5}{3} \ ; \ 1\frac{5}{8}}}

\\

ᴋᴇꜱɪᴍᴘᴜʟᴀɴ

Jadi, urutan pecahan tersebut dari yang terbesar adalah {\sf{1,6 \ ; \ 165\% \ ; \ \frac{5}{3} \ ; \ 1\frac{5}{8}}}

\\

ᴘᴇʟᴀᴊᴀʀɪ ʟᴇʙɪʜ ʟᴀɴᴊᴜᴛ

\\

ᴅᴇᴛᴀɪʟ ᴊᴀᴡᴀʙᴀɴ

Mapel : Matematika

Kelas : V SD

  • Bab : 5 – Pecahan

Kode Soal : 2

Kode Kategori : 5.2.2

Kata Kunci :Urutan pecahan{\sf{165\% \ ; \ \frac{5}{3} \ ; \ 1,6 \ ; \ 1\frac{5}{8}}} dari yang terbesar

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh JΟY dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Sat, 30 Apr 22
<< Previous Post
Next Post >>