kunci jawaban matematika kelas 9 halaman 214 (hanya no 6-7​

Berikut ini adalah pertanyaan dari dava5480 pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama

Kunci jawaban matematika kelas 9 halaman 214 (hanya no 6-7​
kunci jawaban matematika kelas 9 halaman 214 (hanya no 6-7​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

6. Manakah belah ketupat di bawah ini yang kongruen? Jelaskan!

7. Diketahui trapesium ABCD dan trapesium FEHG adalah kongruen. Jika panjang sisi AD = 12 cm, DC = 13 cm, dan EF = 22 cm, maka tentukan panjang EH!

Jawaban: 6. Belah ketupat (a) dan (c); 7. Panjang EH adalah 15 cm.

Soal di atas mengasah kemampuan teman-teman dalam memahami materi  Kesebanguan dan Kekongruenan. Penjelasan dan perhitungan selengkapnya, dapat teman-teman pelajari pada pembahasan berikut.

Pembahasan

Syarat Dua Bangun yang Sama dan Sebangun (kongruen)

Dua buah bangun datar dikatakan sama dan sebangun atau kongruen jika memenuhi syarat berikut:  

  • Sisi-sisi bersesuaian panjangnya sama.
  • Sudut-sudut yang bersesuaian besarnya sama.

Syarat Dua Bangun yang Sebangun

Dua bangun dengan bentuk yang sama, dikatakan sebangun jika memenuhi syarat berikut:  

  • Sudu-sudut yang bersesuaian sama besar.
  • Sisi-sisi yang bersesuaian sebanding atau memiliki nilai perbandingan sama.

Ditanyakan:

6. Manakah belah ketupat di bawah ini yang kongruen? Jelaskan!

7. Diketahui trapesium ABCD dan trapesium FEHG adalah kongruen. Jika panjang sisi AD = 12 cm, DC = 13 cm, dan EF = 22 cm, maka tentukan panjang EH!

Jawab:  

6. Kita akan mengecek satu per satu gambar yang disajikan, manakah yang memenuhi syarat untuk disebut bangun yang saling kongruen.

→ Sisi-sisi bersesuaian panjangnya sama.

Belah ketupat (a) mempunyai panjang sisi 5 cm, belah ketupat (b) mempunyai panjang sisi 5,5 cm, dan belah ketupat (c) mempunyai panjang sisi 5 cm. Sehingga dhanya belah ketupat (a) dan (c) yang memenuhi syarat ke-1 (sisi-sisi bersesuaian panjangnya sama).

→ Sudut-sudut yang bersesuaian besarnya sama.

Pada belah ketupat, sudut-sudut yang berhadapan mempunyai besar sudut sama.

Belah ketupat (a), sudut bagian atas dan bawah nilainya adalah 50^{o}, bagian kiri dan kana 130^{o}.

Belah ketupat (b) tdak perlu dicek lagi karena sudah jelas tidak memenuhi syarat yang pertama (sisi-sisi bersesuaian panjangnya sama).

Belah ketupat (c), sudut bagian atas dan bawah nilainya adalah 130^{o}, bagian kiri dan kana 50^{o}.

Hanya belah ketupat (a) dan (c) yang memenuhi syarat yang ke-2 (sudut-sudut yang bersesuaian besarnya sama).

Sehingga dapat disimpulkan, pasangan bangun belah ketupat yang saling kongruen adalah gambar (a) dan (c).

7. Jawaban soal nomor 7 dapat dilihat pada gambar berikut (terlampir).

PELAJARI LEBIH LANJUT:

Teman-teman dapat menemukan soal-soal yang sejenis dengan soal di atas, dengan tetap mengakses Brainly.co.id. Banyak sekali soal-soal yang ditanyakan, dan telah mendapatkan jawaban yang detail dan jelas dari kakak-kakak yang telah ahli di bidangnya masing-masing.  

Beberapa contoh soal dapat dilihat pada link di bawah ini:  

DETAIL JAWABAN:

Kelas: IX  

Pelajaran: Matematika  

Bab: 1 - Kesebangunan dan Kekongruenan  

Kode: 9.2.1  

#AyoBelajar

6. Manakah belah ketupat di bawah ini yang kongruen? Jelaskan!7. Diketahui trapesium ABCD dan trapesium FEHG adalah kongruen. Jika panjang sisi AD = 12 cm, DC = 13 cm, dan EF = 22 cm, maka tentukan panjang EH!Jawaban: 6. Belah ketupat (a) dan (c); 7. Panjang EH adalah 15 cm.Soal di atas mengasah kemampuan teman-teman dalam memahami materi  Kesebanguan dan Kekongruenan. Penjelasan dan perhitungan selengkapnya, dapat teman-teman pelajari pada pembahasan berikut.Pembahasan
Syarat Dua Bangun yang Sama dan Sebangun (kongruen)
Dua buah bangun datar dikatakan sama dan sebangun atau kongruen jika memenuhi syarat berikut:  Sisi-sisi bersesuaian panjangnya sama.
Sudut-sudut yang bersesuaian besarnya sama.
Syarat Dua Bangun yang Sebangun
Dua bangun dengan bentuk yang sama, dikatakan sebangun jika memenuhi syarat berikut:  Sudu-sudut yang bersesuaian sama besar.
Sisi-sisi yang bersesuaian sebanding atau memiliki nilai perbandingan sama.Ditanyakan:
6. Manakah belah ketupat di bawah ini yang kongruen? Jelaskan!7. Diketahui trapesium ABCD dan trapesium FEHG adalah kongruen. Jika panjang sisi AD = 12 cm, DC = 13 cm, dan EF = 22 cm, maka tentukan panjang EH!
Jawab:  6. Kita akan mengecek satu per satu gambar yang disajikan, manakah yang memenuhi syarat untuk disebut bangun yang saling kongruen.
→ Sisi-sisi bersesuaian panjangnya sama.
Belah ketupat (a) mempunyai panjang sisi 5 cm, belah ketupat (b) mempunyai panjang sisi 5,5 cm, dan belah ketupat (c) mempunyai panjang sisi 5 cm. Sehingga dhanya belah ketupat (a) dan (c) yang memenuhi syarat ke-1 (sisi-sisi bersesuaian panjangnya sama).
→ Sudut-sudut yang bersesuaian besarnya sama.
Pada belah ketupat, sudut-sudut yang berhadapan mempunyai besar sudut sama.
Belah ketupat (a), sudut bagian atas dan bawah nilainya adalah [tex]50^{o}[/tex], bagian kiri dan kana [tex]130^{o}[/tex].Belah ketupat (b) tdak perlu dicek lagi karena sudah jelas tidak memenuhi syarat yang pertama (sisi-sisi bersesuaian panjangnya sama).Belah ketupat (c), sudut bagian atas dan bawah nilainya adalah [tex]130^{o}[/tex], bagian kiri dan kana [tex]50^{o}[/tex].
Hanya belah ketupat (a) dan (c) yang memenuhi syarat yang ke-2 (sudut-sudut yang bersesuaian besarnya sama).
Sehingga dapat disimpulkan, pasangan bangun belah ketupat yang saling kongruen adalah gambar (a) dan (c).
7. Jawaban soal nomor 7 dapat dilihat pada gambar berikut (terlampir).
PELAJARI LEBIH LANJUT:
Teman-teman dapat menemukan soal-soal yang sejenis dengan soal di atas, dengan tetap mengakses Brainly.co.id. Banyak sekali soal-soal yang ditanyakan, dan telah mendapatkan jawaban yang detail dan jelas dari kakak-kakak yang telah ahli di bidangnya masing-masing.  Beberapa contoh soal dapat dilihat pada link di bawah ini:  Kekongruenan: brainly.co.id/tugas/11965433
Kekongruenan: brainly.co.id/tugas/4004123
Kekongruenan: brainly.co.id/tugas/2997372
DETAIL JAWABAN:
Kelas: IX  
Pelajaran: Matematika  
Bab: 1 - Kesebangunan dan Kekongruenan  
Kode: 9.2.1  #AyoBelajar

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh Prayoga74 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Fri, 08 Apr 22