1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

15. Terdapat 100 siswa yang 60% menggunakan smartphone dan 40%

Berikut ini adalah pertanyaan dari tariyuniaardianti72 pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama

15. Terdapat 100 siswa yang 60% menggunakan smartphone dan 40% menggunakan tablet. Berdasarkan data pada grafik di atas, berapa jumlah siswa yang menghabiskan waktu untuk berjejaring sosial, untuk masing-masing smartphone dan tablet?versi bahasa Inggris

15. There are 100 students who 60% use smartphone and 40% use tablet. Based on the data on the chart above, how many students spent time for social networking, for each smartphone and tablet?


tolong jawabnya jangan asal ya kak!​
15. Terdapat 100 siswa yang 60% menggunakan smartphone dan 40% menggunakan tablet. Berdasarkan data pada grafik di atas, berapa jumlah siswa yang menghabiskan waktu untuk berjejaring sosial, untuk masing-masing smartphone dan tablet?versi bahasa Inggris15. There are 100 students who 60% use smartphone and 40% use tablet. Based on the data on the chart above, how many students spent time for social networking, for each smartphone and tablet?tolong jawabnya jangan asal ya kak!​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Jawab:

15. Smartphone 17 siswa dan tablet 6 siswa.

Penjelasan dengan langkah-langkah:

15. Smartphone = 60/100 * 100 = 60 siswa.

Siswa yang menghabiskan waktu untuk berjejaring sosial menggunakan smartphone, 29/100 * 60 = 17.4 siswa atau 17 siswa.

Tablet = 40/100 * 100 = 40 siswa.

Siswa yang menghabiskan waktu untuk berjejaring sosial menggunakan tablet, 15/100 * 40 = 6 siswa.

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh greensearch21 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Wed, 25 Aug 21
<< Previous Post
Next Post >>