1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

hasil dari 33 per 4 dikurang 11 per 2 dibagi

Berikut ini adalah pertanyaan dari syifahrestu pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama

Hasil dari 33 per 4 dikurang 11 per 2 dibagi 11 per 5 adalah​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

\rm \frac{33}{4} - \frac{11}{2} \div \frac{11}{5}

\rm = \frac{33}{4} - ( \frac{11}{2} \div \frac{11}{6} )

\rm = \frac{33}{4} - \frac{5}{2}

Menyamakan penyebutnya dulu.

\rm = \frac{33}{4} - \frac{5 \: \times \: 2}{2 \: \times \: 2}

Karena penyebutnya dikali 2,maka pembilangnya juga harus dikali 2.

= \rm \frac{33}{4} - \frac{10}{4}

Karena penyebutnya sudah sama tinggal mengurangkan saja pembilangnya.

\rm = \frac{33 \: - \: 10}{4}

\rm = \frac{23}{4}

Karena pembilangnya lebih besar daripada penyebutnya,maka disederhanakan menjadi pecahan campuran.

\rm = 5 \frac{3}{4}

Cara menyerhanakannya ada dilampiran.

Kesimpulan :

\rm \frac{33}{4} - \frac{11}{2} \div \frac{11}{5} = 5 \frac{3}{4}

_________________________

[tex] \rm \frac{33}{4} - \frac{11}{2} \div \frac{11}{5} [/tex][tex] \rm = \frac{33}{4} - ( \frac{11}{2} \div \frac{11}{6} )[/tex][tex] \rm = \frac{33}{4} - \frac{5}{2} [/tex]Menyamakan penyebutnya dulu.[tex] \rm = \frac{33}{4} - \frac{5 \: \times \: 2}{2 \: \times \: 2} [/tex]Karena penyebutnya dikali 2,maka pembilangnya juga harus dikali 2.[tex] = \rm \frac{33}{4} - \frac{10}{4} [/tex]Karena penyebutnya sudah sama tinggal mengurangkan saja pembilangnya.[tex] \rm = \frac{33 \: - \: 10}{4} [/tex][tex] \rm = \frac{23}{4} [/tex]Karena pembilangnya lebih besar daripada penyebutnya,maka disederhanakan menjadi pecahan campuran.[tex] \rm = 5 \frac{3}{4} [/tex]Cara menyerhanakannya ada dilampiran.Kesimpulan :[tex] \rm \frac{33}{4} - \frac{11}{2} \div \frac{11}{5} = 5 \frac{3}{4} [/tex]_________________________[tex] \rm \frac{33}{4} - \frac{11}{2} \div \frac{11}{5} [/tex][tex] \rm = \frac{33}{4} - ( \frac{11}{2} \div \frac{11}{6} )[/tex][tex] \rm = \frac{33}{4} - \frac{5}{2} [/tex]Menyamakan penyebutnya dulu.[tex] \rm = \frac{33}{4} - \frac{5 \: \times \: 2}{2 \: \times \: 2} [/tex]Karena penyebutnya dikali 2,maka pembilangnya juga harus dikali 2.[tex] = \rm \frac{33}{4} - \frac{10}{4} [/tex]Karena penyebutnya sudah sama tinggal mengurangkan saja pembilangnya.[tex] \rm = \frac{33 \: - \: 10}{4} [/tex][tex] \rm = \frac{23}{4} [/tex]Karena pembilangnya lebih besar daripada penyebutnya,maka disederhanakan menjadi pecahan campuran.[tex] \rm = 5 \frac{3}{4} [/tex]Cara menyerhanakannya ada dilampiran.Kesimpulan :[tex] \rm \frac{33}{4} - \frac{11}{2} \div \frac{11}{5} = 5 \frac{3}{4} [/tex]_________________________[tex] \rm \frac{33}{4} - \frac{11}{2} \div \frac{11}{5} [/tex][tex] \rm = \frac{33}{4} - ( \frac{11}{2} \div \frac{11}{6} )[/tex][tex] \rm = \frac{33}{4} - \frac{5}{2} [/tex]Menyamakan penyebutnya dulu.[tex] \rm = \frac{33}{4} - \frac{5 \: \times \: 2}{2 \: \times \: 2} [/tex]Karena penyebutnya dikali 2,maka pembilangnya juga harus dikali 2.[tex] = \rm \frac{33}{4} - \frac{10}{4} [/tex]Karena penyebutnya sudah sama tinggal mengurangkan saja pembilangnya.[tex] \rm = \frac{33 \: - \: 10}{4} [/tex][tex] \rm = \frac{23}{4} [/tex]Karena pembilangnya lebih besar daripada penyebutnya,maka disederhanakan menjadi pecahan campuran.[tex] \rm = 5 \frac{3}{4} [/tex]Cara menyerhanakannya ada dilampiran.Kesimpulan :[tex] \rm \frac{33}{4} - \frac{11}{2} \div \frac{11}{5} = 5 \frac{3}{4} [/tex]_________________________

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh zhadyy dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Wed, 09 Mar 22
<< Previous Post
Next Post >>