1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

sebuah tangga disandarkan pada dinding jika jarak Ujung bawah tangga

Berikut ini adalah pertanyaan dari madonaagnesia pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama

sebuah tangga disandarkan pada dinding jika jarak Ujung bawah tangga dengan dinding 6 m, dan jarak ujung atas tangga dengan lantai 8m. Hitunglah panjang tangga tersebut​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

┏━━━━━━༻.ĸнa.༺━━━━━━┓

\mathbb{✤--TEOREMA\: PYTHAGORAS--✤}

┗━━━━━━━━━━━━━━━━━┛

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

Panjang tangga tersebut adalah 10m

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

PEMBAHASAN

❃ Penjelasan untuk penyelsaian soal

Gambaran dari soal tersebut ada pada gambar. Jika kita lihat dari panjang yang diketahui, bentuk dari tangga yang disenderkan itu dapat membentuk gambaran segitigadimanatingginya dan alasnya diketahui. Jika yang ditanya adalah panjang dari tangga tersebut, maka kita dapat menggunakan rumus teorema pythagoras untuk mencari bidang miring dari gambara segitiga tersebut.

❃ Rumus teorema pythagoras

Lihatlah rumus pada kotak di bawah ini! Gunakan rumus ini untuk mencari bidang miringnya.

\boxed {\ a^{2}\:+\:b^{2}\:=\:c^{2} }

  • a & b = alas atau tinggi segitiga
  • c = bidang miring segitiga

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

DIKETAUI

Jarak ujung bawah tangga dengan dinding (a) = 6m

Jarak ujung atas tangga dengan lantai (b) = 8m

DITANYA

Panjang tangga (c) = ?

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

LANGKAH - LANGKAH PENGERJAAN

a² + b² = c²

6² + 8² = c²

36 + 64 = c²

100 = c²

√100 = c

10 = c

Jadi, panjang bidang miring (tangga) adalah 10m.

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

PELAJARI LEBIH LANJUT

1. Pembahasan, rumus, dan penyelsaian soal pythagoras (soal.1)

→ yomemimo.com/tugas/37958286

2. Penggunaan pythagoras pada segitiga

→ yomemimo.com/tugas/21020042

3. Pembahasan, rumus, dan penyelsaian soal pythagoras (soal.22)

→ yomemimo.com/tugas/38911581

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

DETAIL JAWABAN

Kelas : 8

Mapel : Matematika

Kode Kategorisasi : 8.2.4

Materi : Bab 4 - Teorema pythagoras

Kata kunci :  panjang

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

┏━━━━━━༻.ĸнa.༺━━━━━━┓[tex]\mathbb{✤--TEOREMA\: PYTHAGORAS--✤}[/tex]┗━━━━━━━━━━━━━━━━━┛━━━━━━━━━━━━━━━━━━━Panjang tangga tersebut adalah 10m━━━━━━━━━━━━━━━━━━━PEMBAHASAN❃ Penjelasan untuk penyelsaian soalGambaran dari soal tersebut ada pada gambar. Jika kita lihat dari panjang yang diketahui, bentuk dari tangga yang disenderkan itu dapat membentuk gambaran segitiga dimana tingginya dan alasnya diketahui. Jika yang ditanya adalah panjang dari tangga tersebut, maka kita dapat menggunakan rumus teorema pythagoras untuk mencari bidang miring dari gambara segitiga tersebut. ❃ Rumus teorema pythagorasLihatlah rumus pada kotak di bawah ini! Gunakan rumus ini untuk mencari bidang miringnya. [tex]\boxed {\ a^{2}\:+\:b^{2}\:=\:c^{2} }[/tex]a & b = alas atau tinggi segitigac = bidang miring segitiga━━━━━━━━━━━━━━━━━━━DIKETAUIJarak ujung bawah tangga dengan dinding (a) = 6mJarak ujung atas tangga dengan lantai (b) = 8mDITANYAPanjang tangga (c) = ?━━━━━━━━━━━━━━━━━━━LANGKAH - LANGKAH PENGERJAANa² + b² = c²6² + 8² = c²36 + 64 = c²100 = c²√100 = c10 = cJadi, panjang bidang miring (tangga) adalah 10m.━━━━━━━━━━━━━━━━━━━PELAJARI LEBIH LANJUT1. Pembahasan, rumus, dan penyelsaian soal pythagoras (soal.1)→ https://brainly.co.id/tugas/37958286 2. Penggunaan pythagoras pada segitiga→ https://brainly.co.id/tugas/210200423. Pembahasan, rumus, dan penyelsaian soal pythagoras (soal.22)→ https://brainly.co.id/tugas/38911581━━━━━━━━━━━━━━━━━━━DETAIL JAWABANKelas : 8Mapel : MatematikaKode Kategorisasi : 8.2.4Materi : Bab 4 - Teorema pythagorasKata kunci :  panjang━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh KhasandraBi dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Mon, 07 Jun 21
<< Previous Post
Next Post >>