1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

Quis1. 14³=2.24² + 13³ =​

Berikut ini adalah pertanyaan dari nazlayanti0 pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama

Quis

1. 14³=
2.24² + 13³ =​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Jawaban:

1. 14³ =

2.24² + 13³ =

Pertanyaan pertama

14³ = 14 × 14 × 14 = 2.744 ✔

Pertanyaan kedua

24² + 13³ =

24 × 24 = ( 576 )

( 13 × 13 × 13 ) = ( 2.197 )

676 + 2.197 = 2.773 ✔

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Terima Kasih

Penjelasan dengan langkah-langkah: BILANGAN BERPANGKAT ADALAH BILANGAN YG DI KALIKAN SECARA BERULANG ULANG CONTOH: [tex] {5}^{2} = 5 \times 5 \\ {5}^{3} = 5 \times 5 \times 5[/tex] DIKALIKAN SESUAI BILANGN PANGKATNYA MISALKAN PANGKAT 3 MAKA DI KALIKAN SEBANYAK 3 × SEPERTI YG DIBILANG TADI SESUAI BILANGN PANGKATNYASEMOGA MEMBANTU ^_^by:salsabila@indahponsel010169Penjelasan dengan langkah-langkah: BILANGAN BERPANGKAT ADALAH BILANGAN YG DI KALIKAN SECARA BERULANG ULANG CONTOH: [tex] {5}^{2} = 5 \times 5 \\ {5}^{3} = 5 \times 5 \times 5[/tex] DIKALIKAN SESUAI BILANGN PANGKATNYA MISALKAN PANGKAT 3 MAKA DI KALIKAN SEBANYAK 3 × SEPERTI YG DIBILANG TADI SESUAI BILANGN PANGKATNYASEMOGA MEMBANTU ^_^by:salsabila@indahponsel010169Penjelasan dengan langkah-langkah: BILANGAN BERPANGKAT ADALAH BILANGAN YG DI KALIKAN SECARA BERULANG ULANG CONTOH: [tex] {5}^{2} = 5 \times 5 \\ {5}^{3} = 5 \times 5 \times 5[/tex] DIKALIKAN SESUAI BILANGN PANGKATNYA MISALKAN PANGKAT 3 MAKA DI KALIKAN SEBANYAK 3 × SEPERTI YG DIBILANG TADI SESUAI BILANGN PANGKATNYASEMOGA MEMBANTU ^_^by:salsabila@indahponsel010169

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh indahponsel010169 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Sat, 03 Jul 21
<< Previous Post
Next Post >>