1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

Quiz 50poin[tex] 1). \: \frac{42}{50} \times \frac{10}{12} \times

Berikut ini adalah pertanyaan dari zee4559 pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama

Quiz 50poin 1). \: \frac{42}{50} \times \frac{10}{12} \times \frac{20}{30} - \frac{60}{62} =
2). \: {2}^{4} + {3}^{9} - {2}^{3} =
3). \:5 \times \frac{3}{12} \times \frac{14}{50} =
4). \: {5}^{3} - {2}^{2} =
mudah lah.

jawab dengan langkah pengerjaannya/cara

jangan asal

​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

\huge\colorbox{orange}{Ambiziuz}

_______________________________________________

{\boxed{\mathfrak{\huge\red{{\boxed{\mathfrak{\huge\purple{Penyelesaian}}}}}}}}

_______________________________________________

\purple{Penyelesaian} \purple{dan} \purple{langkah} \purple{pengerjaan} \purple{dapat} \purple{ disimak} \purple{pada} \purple{lampiran}

_______________________________________________

⭐Detail Jawaban⭐

▪ Mapel : Matematika

▪ Cabang : -

▪ Bagian : Operasi Bilangan Pecahan

▪ Kelas/Jenjang : SD/Umum

▪ Kata Kunci : Pecahan

_______________________________________________

Pendahuluan Bilangan pecahan merupakan bilangan yang terdiri dari dua bagian angka, yaitu angka sebagai pembilang dan angka sebagai pembagi. Dimana kedua bagian angka ini dipisahkan dengan simbol garis miring ( / )1. Pecahan biasaPecahan biasa adalah pecahan yang terdiri dari pembilang dan penyebut, di mana angka pembilang nilainya lebih kecil daripada angka penyebutnya.Diketahui [tex] 1). \: \frac{42}{50} \times \frac{10}{12} \times \frac{20}{30} - \frac{60}{62} = [/tex][tex]2). \: {2}^{4} + {3}^{9} - {2}^{3} = [/tex][tex]3). \:5 \times \frac{3}{12} \times \frac{14}{50} = [/tex][tex]4). \: {5}^{3} - {2}^{2} = [/tex]Ditanya : Hasilnya ? Dijawab : Pengerjaan No 1[tex] 1). \: \: \: \: \: \: \frac{42}{50} \times \frac{10}{12} \times \frac{20}{30} - \frac{60}{62} = \\ \\ \frac{42}{50} \times \frac{10}{12} = \frac{420}{600} = \frac{21}{30} = \frac{7}{10} \\ \\ \frac{7}{10} \times \frac{20}{30} = \frac{140}{300} \\ \\ \frac{140}{300} - \frac{60}{62} = - \frac{233}{465} [/tex] Pengerjaan No 2[tex]2). \: \: \: {2}^{4} + {3}^{9} - {2}^{3} = \\ (2 \times 2 \times 2 \times 2) + (3 \times 3 \times 3 \times 3 \times 3 \times 3 \times 3 \times 3 \times 3) - (2 \times 2 \times 2) = \\ ( \: 16 \: )+ ( \: 59.049 \: ) - ( \: 8 \: ) = \\ ( \: 59.065 \: ) - ( \: 8 \: ) = \\ (59.057)[/tex] Pengerjaan No 3 [tex]5 \times \frac{3}{12} \times \frac{14}{50} = \\ \\ \frac{5}{1} \times \frac{3}{12} = \frac{15}{12} \\ \\ \frac{15}{12} \times \frac{14}{50} = \frac{210}{600} = \frac{21}{60} = \frac{7}{20} [/tex] Pengerjaan No 4[tex]4). \: \: \: {5}^{3} - {2}^{2} = \\ (5 \times 5 \times 5) - (2 \times 2) = \\ (125) - (4) = \\ (121)[/tex]==================

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh Renata0705 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Mon, 09 Aug 21
<< Previous Post
Next Post >>