1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

25% jika diubah ke bentuk pecahan biasa menjadi …a. 2/5b.

Berikut ini adalah pertanyaan dari elsa3298 pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama

25% jika diubah ke bentuk pecahan biasa menjadi …a. 2/5

b. 1/5

c. ½

d. 1/4

Tolong bantu kak​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

\huge \color{lavender}{\underbrace{\textsf{\textbf{ \color{aqua}{\pink{P}{\color{aqua}{e}{\pink{n}{\color{aqua}{y}{\pink{e}{\color{aqua}{l}{\pink{e}{\color{aqua}{s}{\pink{a}{\color{aqua}{i}{\pink{a}{\color{aqua}{n}}}}}}}}}}}}}}}}}

=> Pertanyaan :

25% diubah ke pecahan biasa menjadi ...

=> Penyelesaian :

= 25\%

= \frac{25\%}{100\%}

= \frac{25}{100} \div \frac{25}{25}

= \frac{1}{4}

=> Kesimpulan :

Jadi jawabannya Opsi D.

--------------------------------------------------------

Detail Jawaban :

➪ Mapel : Matematika.

➪ Kelas : IV.

➪ Bab : 6 - pecahan.

➪ Kata kunci : Operasi hitung pada pecahan.

➪ Kategorisasi : 4.2.6

[tex]\huge \color{lavender}{\underbrace{\textsf{\textbf{ \color{aqua}{\pink{P}{\color{aqua}{e}{\pink{n}{\color{aqua}{y}{\pink{e}{\color{aqua}{l}{\pink{e}{\color{aqua}{s}{\pink{a}{\color{aqua}{i}{\pink{a}{\color{aqua}{n}}}}}}}}}}}}}}}}}[/tex]=> Pertanyaan :25% diubah ke pecahan biasa menjadi ...=> Penyelesaian :[tex] = 25\%[/tex][tex] = \frac{25\%}{100\%} [/tex][tex] = \frac{25}{100} \div \frac{25}{25} [/tex][tex] = \frac{1}{4} [/tex]=> Kesimpulan :Jadi jawabannya Opsi D.--------------------------------------------------------Detail Jawaban :➪ Mapel : Matematika. ➪ Kelas : IV.➪ Bab : 6 - pecahan.➪ Kata kunci : Operasi hitung pada pecahan.➪ Kategorisasi : 4.2.6

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh Nelsyasj dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Sat, 02 Apr 22
<< Previous Post
Next Post >>