[tex]\huge\sf{Bentuk \ Aljabar}[/tex] [tex] \: [/tex] [tex]\huge\sf{X\cdot X\cdot Y=.\ .\ .}[/tex] [tex] \:

Berikut ini adalah pertanyaan dari Kashikoide pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Atas

\huge\sf{Bentuk \ Aljabar} \:
\huge\sf{X\cdot X\cdot Y=.\ .\ .}
 \:
 \:
Pelajaran : Matematika
Kelas : 7 SMP
Materi : Bentuk Aljabar
Bab : 3
Sub Bab : Bab 3 - Bentuk Aljabar
Kode Kategorisasi : 7.2.3
[tex]\huge\sf{Bentuk \ Aljabar}[/tex]
[tex] \: [/tex]
[tex]\huge\sf{X\cdot X\cdot Y=.\ .\ .}[/tex]
[tex] \: [/tex]
[tex] \: [/tex]
Pelajaran : Matematika
Kelas : 7 SMP
Materi : Bentuk Aljabar
Bab : 3
Sub Bab : Bab 3 - Bentuk Aljabar
Kode Kategorisasi : 7.2.3

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Jawaban:

YX²

Penjelasan dengan langkah-langkah:

X • X • Y

= X × X × Y

= X² × Y

= YX²

Pelajaran : Matematika

Kelas : 7 SMP

Materi : Bentuk Aljabar

Bab : 3

Sub Bab : Bab 3 - Bentuk Aljabar

Kode Kategorisasi : 7.2.3

\begin{gathered}\begin{gathered}\begin{gathered}\color{magenta}{\rule{10pt}{20pt}}\purple{\rule{10pt}{20pt}}\red{\rule{10pt}{20pt}}\orange{\rule{10pt}{20pt}}\color{yellow}{\rule{10pt}{20pt}}\color{lime}{\rule{10pt}{20pt}}\color{green}{\rule{10pt}{20pt}}\color{blue}{\rule{10pt}{20pt}}\color{indigo}{\rule{10pt}{20pt}}\color{violet}{\rule{10pt}{20pt}}\color{aquamarine}{\rule{10pt}{20pt}} \\\color{magenta}{\rule{10pt}{20pt}}\purple{\rule{10pt}{20pt}}\red{\rule{10pt}{20pt}}\orange{\rule{10pt}{20pt}}\color{yellow}{\rule{10pt}{20pt}}\color{lime}{\rule{10pt}{20pt}}\color{green}{\rule{10pt}{20pt}}\color{blue}{\rule{10pt}{20pt}}\color{indigo}{\rule{10pt}{20pt}}\color{violet}{\rule{10pt}{20pt}}\color{aquamarine}{\rule{10pt}{20pt}}\end{gathered}\end{gathered}\end{gathered}

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh PrincessNoelle dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Wed, 11 May 22