1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

Q.45³ + 211 - 34² = ...:) ​

Berikut ini adalah pertanyaan dari Shouryuu pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Atas

Q.

45³ + 211 - 34² = ...

:) ​
Q.45³ + 211 - 34² = ...:) ​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Materi : Bentuk Akar dan Pangkat

45³ + 211 - 34²

= (45×45×45) + 211 - (34×34)

= 91.125 + 211 - 1.156

= 91.336 - 1.156

= 90.336 - 156

= 90.330 - 150

= { 90.180 }

Semoga bisa membantu

\boxed{ \colorbox{lightblue}{ \sf{ \color{blue}{ By\:BlueBraxGeometry}}}}

— PendahuluanPerpangkatan Atau Bisa Jugaa Disebut Dengan Eksponen adalah suatu bentuk perkalian dengan bilangan yang sama kemudian di ulang-ulang, semacam perkalian yang diulang-ulang perpangkatan juga memiliki sifat - sifat eksponen ada beberapa macam eksponen di matematika diantaranya yaitu :[tex] \: [/tex]➳ Bilangan Eksponen Terdiri— Bilangan Berpangkat Positif➳ Bilangan Berpangkat Positif Merupakan Suatu Bilangan Yang Mempunyai Sifat Pangkat Atau Eksponen Yang Bersifat Positif .[tex] \: [/tex]— Bilangan Berpangkat Negatif➳ Bilangan Berpangkat Negatif Adalah Suatu bilangen berpangkat negatif yang merupakan bilangan yang mempunyai pangkat atau eksponen negatif (-)[tex] \: [/tex]— Bilangan Berpangkat Nol➳ Bilangan Berpangkat Nol Adalah Suatu Bilangan jika pada bentuk tersebut nilai m sama dengan nilai n Maka akan m – n = 0 dipangkatkan nol itu pasti hasilnya satu kalau dijabarkan jika dikurangi hasilnya tetap nol.[tex] \: [/tex]— Bilangan Berpangkat Dalam Bentuk Akar➳ Bilangan Berpangkat Dalam Bentuk Akar Adalah suatu tanda — PendahuluanPerpangkatan Atau Bisa Jugaa Disebut Dengan Eksponen adalah suatu bentuk perkalian dengan bilangan yang sama kemudian di ulang-ulang, semacam perkalian yang diulang-ulang perpangkatan juga memiliki sifat - sifat eksponen ada beberapa macam eksponen di matematika diantaranya yaitu :[tex] \: [/tex]➳ Bilangan Eksponen Terdiri— Bilangan Berpangkat Positif➳ Bilangan Berpangkat Positif Merupakan Suatu Bilangan Yang Mempunyai Sifat Pangkat Atau Eksponen Yang Bersifat Positif .[tex] \: [/tex]— Bilangan Berpangkat Negatif➳ Bilangan Berpangkat Negatif Adalah Suatu bilangen berpangkat negatif yang merupakan bilangan yang mempunyai pangkat atau eksponen negatif (-)[tex] \: [/tex]— Bilangan Berpangkat Nol➳ Bilangan Berpangkat Nol Adalah Suatu Bilangan jika pada bentuk tersebut nilai m sama dengan nilai n Maka akan m – n = 0 dipangkatkan nol itu pasti hasilnya satu kalau dijabarkan jika dikurangi hasilnya tetap nol.[tex] \: [/tex]— Bilangan Berpangkat Dalam Bentuk Akar➳ Bilangan Berpangkat Dalam Bentuk Akar Adalah suatu tanda — PendahuluanPerpangkatan Atau Bisa Jugaa Disebut Dengan Eksponen adalah suatu bentuk perkalian dengan bilangan yang sama kemudian di ulang-ulang, semacam perkalian yang diulang-ulang perpangkatan juga memiliki sifat - sifat eksponen ada beberapa macam eksponen di matematika diantaranya yaitu :[tex] \: [/tex]➳ Bilangan Eksponen Terdiri— Bilangan Berpangkat Positif➳ Bilangan Berpangkat Positif Merupakan Suatu Bilangan Yang Mempunyai Sifat Pangkat Atau Eksponen Yang Bersifat Positif .[tex] \: [/tex]— Bilangan Berpangkat Negatif➳ Bilangan Berpangkat Negatif Adalah Suatu bilangen berpangkat negatif yang merupakan bilangan yang mempunyai pangkat atau eksponen negatif (-)[tex] \: [/tex]— Bilangan Berpangkat Nol➳ Bilangan Berpangkat Nol Adalah Suatu Bilangan jika pada bentuk tersebut nilai m sama dengan nilai n Maka akan m – n = 0 dipangkatkan nol itu pasti hasilnya satu kalau dijabarkan jika dikurangi hasilnya tetap nol.[tex] \: [/tex]— Bilangan Berpangkat Dalam Bentuk Akar➳ Bilangan Berpangkat Dalam Bentuk Akar Adalah suatu tanda

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh ImYourNaa dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Mon, 08 Aug 22
<< Previous Post
Next Post >>