1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

tolong bntu ya kakk T^T​

Berikut ini adalah pertanyaan dari kalycadvn pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Atas

Tolong bntu ya kakk T^T​
tolong bntu ya kakk T^T​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Jawaban:

1a) Segitiga tumpul

1b) Segitiga siku-siku

1c) Segitiga tumpul

2) (lihat penjelasan)

Penjelasan dengan langkah-langkah:

KETENTUAN

  • Segitiga siku-siku apabila: kuadrat sisi miring (terpanjang) = jumlah kuadrat sisi yang lain.
  • Segitiga lancip apabila: kuadrat sisi miring (terpanjang) < jumlah kuadrat sisi yang lain.
  • Segitiga tumpul apabila: kuadrat sisi miring (terpanjang) > jumlah kuadrat sisi yang lain.

NOMOR 1

BAGIAN A

{24}^{2} = {10}^{2} + {20}^{2} \\ 576 = 100 + 400 \\ 576 > 500

Karena nilai kuadrat sisi terpanjang lebih besar daripada jumlah kuadrat kedua sisi lainnya, maka segitiga tersebut merupakan segitiga tumpul.

BAGIAN B

{17}^{2} = {8}^{2} + {15}^{2} \\ 289 = 64 + 225 \\ 289 = 289

Karena nilai kuadrat sisi terpanjang sama besar dengan jumlah kuadrat kedua sisi lainnya, maka segitiga tersebur adalah segitiga siku-siku.

BAGIAN C

{22}^{2} = {12}^{2} + {18}^{2} \\ 484 = 144 + 324 \\ 484 > 468

Karena nilai kuadrat sisi terpanjang lebih besar daripada jumlah kuadrat kedua sisi lainnya, maka segitiga tersebut merupakan segitiga tumpul.

NOMOR 2

{38}^{2} = {17}^{2} + {25}^{2} \\ 1.444 = 289 + 625 \\ 1.444 > 914

Karena nilai kuadrat sisi terpanjang lebih besar daripada jumlah kuadrat kedua sisi lainnya, maka segitiga tersebut bukanlah segitiga siku-siku, melainkan segitiga tumpul.

Semoga membantu!

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh DelvinaRebecca dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Mon, 11 Apr 22
<< Previous Post
Next Post >>