[tex] \frac{16}{3} - \frac{8}{9} = ... \\

Berikut ini adalah pertanyaan dari nafirahmulya pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Atas

 \frac{16}{3} - \frac{8}{9} = ... \\


.........





Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Penyelesaian

  • Tertera di gambar yah penyelesaiannya kak..

Pembahasan

Pecahan adalah bilangan yang menyatakan bagian dari keseluruhan. Jika a dan b adalah bilangan bulat dengan b ≠ 0, maka a/b merupakan bilangan pecahan untuk a pembilang dan b penyebut.

Berikut ini Jenis-jenis Bilangan Pecahan adalah sebagai berikut ini :

  1. Pecahan biasa.
  2. Pecahan murni.
  3. Pecahan campuran.
  4. Pecahan desimal.
  5. Pecahan persen.
  6. Pecahan permil.

Penjelasan

  1. Pecahan biasa : Pecahan yang terdiri dari atas Pembilang dan Penyebut.
  2. Pecahan murni : Bagian dari pecahan biasa dimana Pembilang kurang dari Penyebut.
  3. Pecahan campuran : Pecahan yang terdiri dari bagian bulat dan bagian pecahan murni.
  4. Pecahan persen : Pecahan per seratus atau Pecahan yang penyebutnya 100.
  5. Pecahan permil : Pecahan per seribu atau pecahan yang penyebutnya 1.000.

____________________

╬Detail Jawaban╬

  • Mapel : Matematika
  • Kelas : 7
  • Tingkat : Sekolah Menengah Pertama
  • Materi : Pecahan
  • Bab : Bab 1 Mengenai Pecahan
  • Kategori : -
Penyelesaian [tex] \frac{16}{3} - \frac{8}{9} \\ = \frac{16 \times 3}{3 \times 3} - \frac{8}{9} \\ = \frac{48}{9} - \frac{8}{9} \\ = \frac{48 - 8}{9} \\ = \frac{40}{9} = 4 \frac{4}{9} [/tex]Jadi Hasilnya Adalah 40/9 atau 4 4/9Saya adalah Raikage ke-5 Darui Yang Merupakan Boss Di Desa KomugakureHahahahahahahahaHihihihihihihihihihihiTak Lucu Tak Lucu, Ahahahahahahahaha Ahihihihihihihi

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh daruiranton99 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Thu, 14 Apr 22