Berikut ini adalah pertanyaan dari zhandytatodi85 pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Atas
15/20=21/...
Jawaban dan Penjelasan
Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.
Jawaban:
××××××××××××××××××××××××××××××
Petunjuk
Harus paham materi pecahan senilai dan perbandingan senilai.
××××××××××××××××××××××××××××××
Langkah Pengerjaan
Disini, saya akan menyederhanakan dahulu pecahan yang bisa disederhanakan, agar lebih mudah dipahami.
• 4 per 10 bisa disederhanakan dengan cara ÷ 2, sehingga terbentuk pecahan 2 per 5
• 15 per 20 bisa disederhanakan dengan cara ÷ 5, sehingga terbentuk pecagan 3 per 4
Jadi, soal yang dimaksud:
====================
Bisa dikatakan, Jika:
2 memiliki nilai 6, artinya 5 memiliki nilai ....
Pengerjaan:
Menggunakan sifat perbandingan senilai.
• 6 ÷ 2
= 3, artinya setiap 1 memiliki nilai 3
Jika angka 5, maka:
• 5 x 3
= 15
Jadi:
====================
Bisa dikatakan, Jika:
3 memiliki nilai 21, artinya 4 memiliki nilai ....
Pengerjaan:
Menggunakan sifat perbandingan senilai.
• 21 ÷ 3
= 7, artinya setiap 1 memiliki nilai 7
Jika angka 4, maka:
• 7 x 4
= 28
Jadi:
Semoga Bermanfaat dan Membantu :)
Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh OurSystem01 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.
Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact
Last Update: Sun, 26 Jun 22