1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

Q. → Pertanyaan:1). ⅖ + ⅝ × ⅗ = ......2).

Berikut ini adalah pertanyaan dari CutesTYZ pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Atas

Q.→ Pertanyaan:
1). ⅖ + ⅝ × ⅗ = ......
2). 15 × n = 22.800 (tentukan Nilai n)
3). 15² - 12 + 6² = ......


» Peraturan:
→ Gunakan Cara
→ no jawaban ngasal
→ No copas
→ gunakan coretan/cara menghitung terlampir
→ Tidak terima kata “maaf kalau salah”

_________
Ada yang mau Cp sama saya? :)​
Q. → Pertanyaan:1). ⅖ + ⅝ × ⅗ = ......2). 15 × n = 22.800 (tentukan Nilai n)3). 15² - 12 + 6² = ......» Peraturan:→ Gunakan Cara→ no jawaban ngasal→ No copas→ gunakan coretan/cara menghitung terlampir → Tidak terima kata “maaf kalau salah”_________Ada yang mau Cp sama saya? :)​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Penyelesaian :

No 1

\frac{2}{5} + \frac{5}{8} \times \frac{3}{5} \\ \\ = \frac{2 }{5} + \frac{5 \times 3}{8 \times 5} \\ \\ = \frac{2}{5} + \frac{15}{40} \\ \\ \boxed{ \boxed{ \green{= \frac{31}{40} }}}

_______

No 2

15 × n = 22.800

n = 22.800 ÷ 15

\boxed{ \boxed{ \green{n = 1.520}}}

_______

No 3

  • 15² - 12 + 6²

= ( 15×15 ) - 12 + ( 6×6 )

= 225 - 12 + 36

= 225 - ( 12 + 36 )

= 225 - 48

\boxed{ \boxed{ \green{ =177 }}}

__________________________________

\color{808080}{\fcolorbox{blue} {black}{ \boxed{\: \: \: \: \: \orange{\star}{\bold{\: \: \: \: \color{eeeee4} \color{blue}✯\\ \color{abdbe3} {\ DxzeR \color{FFFFFF} \color{blue}✯\: \color{eeeee4} \: \: \: \::\: \: \: \orange{\star}}}}}}}

Penyelesaian :No 1[tex] \frac{2}{5} + \frac{5}{8} \times \frac{3}{5} \\ \\ = \frac{2 }{5} + \frac{5 \times 3}{8 \times 5} \\ \\ = \frac{2}{5} + \frac{15}{40} \\ \\ \boxed{ \boxed{ \green{= \frac{31}{40} }}}[/tex]_______No 215 × n = 22.800n = 22.800 ÷ 15 [tex] \boxed{ \boxed{ \green{n = 1.520}}}[/tex]_______No 315² - 12 + 6² = ( 15×15 ) - 12 + ( 6×6 )= 225 - 12 + 36= 225 - ( 12 + 36 )= 225 - 48 [tex] \boxed{ \boxed{ \green{ =177 }}}[/tex]__________________________________[tex]\color{808080}{\fcolorbox{blue} {black}{ \boxed{\: \: \: \: \: \orange{\star}{\bold{\: \: \: \: \color{eeeee4} \color{blue}✯\\ \color{abdbe3} {\ DxzeR \color{FFFFFF} \color{blue}✯\: \color{eeeee4} \: \: \: \::\: \: \: \orange{\star}}}}}}}[/tex]Penyelesaian :No 1[tex] \frac{2}{5} + \frac{5}{8} \times \frac{3}{5} \\ \\ = \frac{2 }{5} + \frac{5 \times 3}{8 \times 5} \\ \\ = \frac{2}{5} + \frac{15}{40} \\ \\ \boxed{ \boxed{ \green{= \frac{31}{40} }}}[/tex]_______No 215 × n = 22.800n = 22.800 ÷ 15 [tex] \boxed{ \boxed{ \green{n = 1.520}}}[/tex]_______No 315² - 12 + 6² = ( 15×15 ) - 12 + ( 6×6 )= 225 - 12 + 36= 225 - ( 12 + 36 )= 225 - 48 [tex] \boxed{ \boxed{ \green{ =177 }}}[/tex]__________________________________[tex]\color{808080}{\fcolorbox{blue} {black}{ \boxed{\: \: \: \: \: \orange{\star}{\bold{\: \: \: \: \color{eeeee4} \color{blue}✯\\ \color{abdbe3} {\ DxzeR \color{FFFFFF} \color{blue}✯\: \color{eeeee4} \: \: \: \::\: \: \: \orange{\star}}}}}}}[/tex]Penyelesaian :No 1[tex] \frac{2}{5} + \frac{5}{8} \times \frac{3}{5} \\ \\ = \frac{2 }{5} + \frac{5 \times 3}{8 \times 5} \\ \\ = \frac{2}{5} + \frac{15}{40} \\ \\ \boxed{ \boxed{ \green{= \frac{31}{40} }}}[/tex]_______No 215 × n = 22.800n = 22.800 ÷ 15 [tex] \boxed{ \boxed{ \green{n = 1.520}}}[/tex]_______No 315² - 12 + 6² = ( 15×15 ) - 12 + ( 6×6 )= 225 - 12 + 36= 225 - ( 12 + 36 )= 225 - 48 [tex] \boxed{ \boxed{ \green{ =177 }}}[/tex]__________________________________[tex]\color{808080}{\fcolorbox{blue} {black}{ \boxed{\: \: \: \: \: \orange{\star}{\bold{\: \: \: \: \color{eeeee4} \color{blue}✯\\ \color{abdbe3} {\ DxzeR \color{FFFFFF} \color{blue}✯\: \color{eeeee4} \: \: \: \::\: \: \: \orange{\star}}}}}}}[/tex]

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh XxDarkgoldenxX dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Thu, 10 Nov 22
<< Previous Post
Next Post >>