1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

dari hasil perkalian berapakah 9​

Berikut ini adalah pertanyaan dari kewcantik pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Atas

Dari hasil perkalian berapakah 9​
dari hasil perkalian berapakah 9​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

« Penyelesaian Soal »

Hai -! Saya Bantu Jelaskan.

Pada Gambar, Yaitu Pecahan Berpangkat, Pecahannya Yaitu :

\sf \: \frac{1}{4} { }^{4} \times \frac{1}{3} {}^{2}

Disitu, Dinyatakan Bahwa ¼^4 × ⅓^2.

Pada Gambar sudah ditemukan, Bahwa ¼^4 × ⅓^2 Menjadi ¹/256 × ¹/9. Nah, itu Karena Hasil Perpangkatan.

Coba Perhatikan, ¼^4 = ¹/256, berarti 4⁴.

Hasil dari 4⁴ = ( 4 × 4 × 4 × 4 ) = 16 × 16 = 256

Dan ⅓^2 = ¹/9 Berarti 3²

Hasil dari 3² = ( 3 × 3 ) = 9

Terbukti kan? Jadi, Intinya, 9 Itu didapat dari Perpangkatan. Perpangkatan 2 dari 3.

Kesimpulan ☜

  • Maka, Dapat Disimpulkan Bahwa 9 didapatkan dari Pangkat 2 dari 3.

Detail jawaban ☚

  • Kelas : 6/SD
  • Mapel : Matematika
  • Materi : Perpangkatan Pecahan
  • Kode soal : 2
  • Kode Kategorisasi : 6.2.2 ( Bab 2-Perpangkatan Pecahan )
  • Kata Kunci : Hasil, Perpangkatan, 3, ¼, ⅓

Semoga Bisa Bermanfaat-!

« Penyelesaian Soal »[tex] [/tex]Hai -! Saya Bantu Jelaskan. Pada Gambar, Yaitu Pecahan Berpangkat, Pecahannya Yaitu :[tex] \sf \: \frac{1}{4} { }^{4} \times \frac{1}{3} {}^{2} [/tex]Disitu, Dinyatakan Bahwa ¼^4 × ⅓^2. Pada Gambar sudah ditemukan, Bahwa ¼^4 × ⅓^2 Menjadi ¹/256 × ¹/9. Nah, itu Karena Hasil Perpangkatan. Coba Perhatikan, ¼^4 = ¹/256, berarti 4⁴.Hasil dari 4⁴ = ( 4 × 4 × 4 × 4 ) = 16 × 16 = 256Dan ⅓^2 = ¹/9 Berarti 3²Hasil dari 3² = ( 3 × 3 ) = 9Terbukti kan? Jadi, Intinya, 9 Itu didapat dari Perpangkatan. Perpangkatan 2 dari 3. Kesimpulan ☜Maka, Dapat Disimpulkan Bahwa 9 didapatkan dari Pangkat 2 dari 3.Detail jawaban ☚Kelas : 6/SDMapel : MatematikaMateri : Perpangkatan PecahanKode soal : 2Kode Kategorisasi : 6.2.2 ( Bab 2-Perpangkatan Pecahan )Kata Kunci : Hasil, Perpangkatan, 3, ¼, ⅓Semoga Bisa Bermanfaat-!« Penyelesaian Soal »[tex] [/tex]Hai -! Saya Bantu Jelaskan. Pada Gambar, Yaitu Pecahan Berpangkat, Pecahannya Yaitu :[tex] \sf \: \frac{1}{4} { }^{4} \times \frac{1}{3} {}^{2} [/tex]Disitu, Dinyatakan Bahwa ¼^4 × ⅓^2. Pada Gambar sudah ditemukan, Bahwa ¼^4 × ⅓^2 Menjadi ¹/256 × ¹/9. Nah, itu Karena Hasil Perpangkatan. Coba Perhatikan, ¼^4 = ¹/256, berarti 4⁴.Hasil dari 4⁴ = ( 4 × 4 × 4 × 4 ) = 16 × 16 = 256Dan ⅓^2 = ¹/9 Berarti 3²Hasil dari 3² = ( 3 × 3 ) = 9Terbukti kan? Jadi, Intinya, 9 Itu didapat dari Perpangkatan. Perpangkatan 2 dari 3. Kesimpulan ☜Maka, Dapat Disimpulkan Bahwa 9 didapatkan dari Pangkat 2 dari 3.Detail jawaban ☚Kelas : 6/SDMapel : MatematikaMateri : Perpangkatan PecahanKode soal : 2Kode Kategorisasi : 6.2.2 ( Bab 2-Perpangkatan Pecahan )Kata Kunci : Hasil, Perpangkatan, 3, ¼, ⅓Semoga Bisa Bermanfaat-!« Penyelesaian Soal »[tex] [/tex]Hai -! Saya Bantu Jelaskan. Pada Gambar, Yaitu Pecahan Berpangkat, Pecahannya Yaitu :[tex] \sf \: \frac{1}{4} { }^{4} \times \frac{1}{3} {}^{2} [/tex]Disitu, Dinyatakan Bahwa ¼^4 × ⅓^2. Pada Gambar sudah ditemukan, Bahwa ¼^4 × ⅓^2 Menjadi ¹/256 × ¹/9. Nah, itu Karena Hasil Perpangkatan. Coba Perhatikan, ¼^4 = ¹/256, berarti 4⁴.Hasil dari 4⁴ = ( 4 × 4 × 4 × 4 ) = 16 × 16 = 256Dan ⅓^2 = ¹/9 Berarti 3²Hasil dari 3² = ( 3 × 3 ) = 9Terbukti kan? Jadi, Intinya, 9 Itu didapat dari Perpangkatan. Perpangkatan 2 dari 3. Kesimpulan ☜Maka, Dapat Disimpulkan Bahwa 9 didapatkan dari Pangkat 2 dari 3.Detail jawaban ☚Kelas : 6/SDMapel : MatematikaMateri : Perpangkatan PecahanKode soal : 2Kode Kategorisasi : 6.2.2 ( Bab 2-Perpangkatan Pecahan )Kata Kunci : Hasil, Perpangkatan, 3, ¼, ⅓Semoga Bisa Bermanfaat-!

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh LeeSchool dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Sun, 02 Oct 22
<< Previous Post
Next Post >>