Berikut ini adalah pertanyaan dari ArtX1 pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Atas
Bagian yang ketiga : 4x + 2y - Z = 1
Jawaban dan Penjelasan
Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.
Solusi: x = 2, y = –1, dan z = 5.
Pembahasan
Sistem persamaan:
- (i): 2x + y + z = 8
- (ii): 3x – y + 2z = 17
- (iii): 4x + 2y – z = 1
Metode: ELIMINASI
Tahap 1: Mencari nilai x
- 1.1. Eliminasi y dari pers. (i) dan (ii)
(i): 2x + y + z = 8
(ii): 3x – y + 2z = 17
–––––––––––––– +
(iv): 5x + 3z = 25
- 1.2. Eliminasi y dari pers. (ii) dan (iii)
(ii)×2: 6x – 2y + 4z = 34
(iii) : 4x + 2y – z = 1
––––––––––––––––– +
(v) : 10x + 3z = 35
- 1.3. Eliminasi z dari pers. (iv) dan (v)
(iv): 5x + 3z = 25
(v) : 10x + 3z = 35
––––––––––––– –
⇒ –5x = –10
⇒ x = 2
Tahap 2: Mencari nilai y
- 2.1. Eliminasi x dari pers. (i) dan (ii)
(i)×3 : 6x + 3y + 3z = 24
(ii)×2: 6x – 2y + 4z = 34
––––––––––––––––– –
(vi) : 5y – z = –10
- 2.2. Eliminasi x dari pers. (ii) dan (iii)
(ii)×4 : 12x – 4y + 8z = 68
(iii)×3: 12x + 6y – 3z = 3
––––––––––––––––––– –
(vii) : –10y + 11z = 65
- 2.3. Eliminasi z dari pers. (vi) dan (vii)
(vi)×11: 55y – 11z = –110
(vii) : –10y + 11z = 65
––––––––––––––––––– +
⇒ 45y = –45
⇒ y = –1
Tahap 3: Mencari nilai z
- 3.1a. Eliminasi x dari pers. (iv) dan (v)
(iv)×2: 10x + 6z = 50
(v) : 10x + 3z = 35
––––––––––––––– –
⇒ 3z = 15
⇒ z = 5
- - - ATAU - - -
- 3.1b. Eliminasi y dari pers. (vi) dan (vii)
(vi)×2: 10y – 2z = –20
(vii) : –10y + 11z = 65
–––––––––––––––– +
⇒ 9z = 45
⇒ z = 5
KESIMPULAN
∴ Dengan demikian, solusinya adalah: x = 2, y = –1, dan z = 5.
________________
Metode: SUBSTITUSI
(i): 2x + y + z = 8
⇒ 2x + y = 8 – z ...(viii)
(iii): 4x + 2y – z = 1
⇒ 2(2x + y) = 1 + z ...(ix)
Substitusi (2x + y) dari pers. (viii) → (ix).
(ix): 2(2x + y) = 1 + z
⇒ 2(8 – z) = 1 + z
⇒ 16 – 2z = 1 + z
⇒ 16 – 1 = z + 2z
⇒ 15 = 3z
⇒ z = 5
Substitusi nilai z ke pers. (ii).
(ii): 3x – y + 2z = 17
⇒ 3x – y + 2(5) = 17
⇒ 3x – y + 10 = 17
⇒ 3x – y = 17 – 10
⇒ 3x – y = 7
⇒ y = 3x – 7 ...(x)
Substitusi nilai z ke pers. (viii).
2x + y = 8 – z
⇒ 2x + y = 8 – 5
⇒ 2x + y = 3
⇒ y = 3 – 2x ...(xi)
Samakan pers. (x) dan (xi).
y = y
⇒ 3x – 7 = 3 – 2x
⇒ 3x + 2x = 3 + 7
⇒ 5x = 10
⇒ x = 2
Substitusi nilai x pada pers. (xi).
(xi): y = 3 – 2x
⇒ y = 3 – 2(2)
⇒ y = 3 – 4
⇒ y = –1
KESIMPULAN
∴ Dengan demikian, solusinya adalah: x = 2, y = –1, dan z = 5.
________________
Metode: CAMPURAN
Alternatif 1
Sebagai langkah-langkah awal, kita bisa saja menggunakan langkah-langkah awal pada metode substitusi di atas, sampai memperoleh:
- nilai z = 5,
- persamaan (x), dan
- persamaan (xi).
Untuk mempersingkat, saya pikir kita tidak perlu menuliskan kembali langkah-langkahnya.
Kemudian, kita lakukan eliminasi y.
- (x) : y = 3x – 7
(xi): y = –2x + 3
––––––––––— –
⇒ 0 = 5x – 10
⇒ 10 = 5x
⇒ x = 2
Lalu, substitusi lagi, nilai x pada pers. (xi).
- (xi): y = 3 – 2x
⇒ y = 3 – 2(2)
⇒ y = 3 – 4
⇒ y = –1
Alternatif 2
Eliminasi x dan y dari pers. (i) dan (iii).
- (i)×2: 4x + 2y + 2z = 16
(iii) : 4x + 2y – z = 1
––––––––––—–—–– –
⇒ 3z = 15
⇒ z = 5
Substitusi nilai z pada pers. (ii).
- (ii): 3x – y + 2z = 17
⇒ 3x – y + 2(5) = 17
⇒ 3x – y + 10 = 17
⇒ 3x – y = 7
⇒ y = 3x – 7 ⇐ pers. (x)
Kita peroleh lagi pers. (x).
Substitusi nilai z pada pers. (i).
- (i): 2x + y + z = 8
⇒ 2x + y + 5 = 8
⇒ 2x + y = 3
⇒ y = 3 – 2x ⇐ pers. (xi)
Kita peroleh lagi pers. (xi).
Selanjutnya, seperti cara pada alternatif 1 di atas.
Kita lakukan eliminasi y dari pers. (x) dan (xi).
- (x) : y = 3x – 7
(xi): y = –2x + 3
––––––––––— –
⇒ 0 = 5x – 10
⇒ 10 = 5x
⇒ x = 2
Lalu, substitusi lagi, nilai x pada pers. (xi).
- (xi): y = 3 – 2x
⇒ y = 3 – 2(2)
⇒ y = 3 – 4
⇒ y = –1
KESIMPULAN
∴ Dengan demikian, solusinya adalah: x = 2, y = –1, dan z = 5.
Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh henriyulianto dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.
Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact
Last Update: Sat, 17 Dec 22