1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

5. Bu Ratih adalah seorang guru SMAN 5, Kotaraja. Ia

Berikut ini adalah pertanyaan dari fahridio813 pada mata pelajaran Ekonomi untuk jenjang Sekolah Menengah Atas

5. Bu Ratih adalah seorang guru SMAN 5, Kotaraja. Ia akan meneliti tentang pengembangan perangkatasesmen Higher Order Thinking Skill dan pengaruhnya terhadap gaya belajar, motivasi dan prestasi
belajar siswa. Bu Ratih merumuskan permasalahan penelitiannya sebagai berikut:
1. Bagaimana pengaruh pengembangan perangkat soal High Order Thinking Skill terhadap kompetensi
guru di SMAN 5 Kotaraja?
2. Bagaimana pengaruh uji coba soal High Order Thinking Skill terhadap gaya belajar siswa di SMAN 5
Kotaraja?
3. Bagaimana pengaruh uji coba soal High Order Thinking Skill terhadap prestasi belajar siswa
di SMAN 5 Kotaraja?
4. Bagaimana pengaruh uji coba soal High Order Thinking Skill terhadap motivasi belajar siswa
di SMAN 5 Kotaraja?
Berdasarkan rumusan masalah di atas, rumuskan 4 hipotesis untuk penelitian tersebut.

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Hipotesis disebut juga dengan dugaan sementara. Untuk menyusun hipotesis, kita dapat melihatnya dari perumusan masalah penelitian yang telah disusun sebelumnya. Berikut ini adalah hipotesis untuk penelitian Pengembangan Perangkat Asesmen Higher Order Thinking Skill dan Pengaruhnya terhadap Gaya Belajar, Motivasi, dan Prestasi Belajar Siswa.

1. Pengembangan perangkat soal High Order Thinking Skill memengaruhi kompetensi guru di SMAN 5 Kotaraja .

2. Uji coba soal High Order Thinking Skill memengaruhi gaya belajar siswa di SMAN 5 Kotaraja.

3. Pengaruh uji coba soal High Order Thinking Skill memengaruhi prestasi belajar siswa di SMAN 5 Kotaraja.

4. Pengaruh uji coba soal High Order Thinking Skill memengaruhi motivasi belajar siswa di SMAN 5 Kotaraja.

Pembahasan

Ketikа menulis kаryа tulis ilmiаh, mаkа аdа sаtu bаgiаn yаng nggаk boleh terlewаtkаn yаkni hipotesis penelitiаn. Bаgiаn ini cukup krusiаl, termаsuk dаlаm skripsi. Hipotesis tidаk sepаnjаng bаgiаn lаinnyа seperti pembаhаsаn аtаu lаtаr belаkаng, tetapi memiliki perаn penting dаlаm sebuаh penelitiаn.

Hipotesis penelitiаn аdаlаh dugааn sementаrа. Dugааn tersebut dibuаt oleh penulis аtаu peneliti dengаn mengаcu pаdа dаtа аwаl yаng diperoleh. Kemudiаn dugааn benаr аtаu sаlаh ditentukаn berdаsаrkаn hаsil penelitiаn. Menurut Kаmus Besаr Bаhаsа Indonesiа аliаs KBBI, hipotesis аdаlаh  sesuаtu yаng diаnggаp benаr untuk аlаsаn аtаu pengutаrааn pendаpаt (teori, proposisi, dаn sebаgаinyа) meskipun kebenаrаnnyа mаsih hаrus dibuktikаn; аnggаpаn dаsаr.

Pelajari Lebih Lanjut

  1. Materi tentang unsur-unsur karya tulis ilmiah pada yomemimo.com/tugas/15204659
  2. Materi tentang unsur karya ilmiah berbentuk formal pada yomemimo.com/tugas/21527034
  3. Materi tentang ciri-ciri kata baku karya ilmiah pada yomemimo.com/tugas/22907442

Detail Jawaban

Kelas : XI

Mapel : Bahasa Indonesia

Bab: Merancang Karya Ilmiah (Bab 6)

Kode : 11.1.6

#AyoBelajar

#SPJ2

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh gumantinr dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Sun, 15 Jan 23
<< Previous Post
Next Post >>