dalam rangka melakukan penilaian pembelajaran kurikulum mengupayakan diperolehnya hasil penilaian

Berikut ini adalah pertanyaan dari nurjanahjanet36 pada mata pelajaran SBMPTN untuk jenjang Sekolah Menengah Atas

dalam rangka melakukan penilaian pembelajaran kurikulum mengupayakan diperolehnya hasil penilaian yang konsisten sehingga benar-benar dapat dipercaya untuk itu dalam menyusun Instrumen penilaian guru perlu memperhatikan aspek a cakupan materi tes. b reliabilitas tes C validitas tes D daya beli data kemampuan prediksi tes​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Jawaban:

Dalam menyusun instrumen penilaian guru, perlu memperhatikan beberapa aspek, termasuk cakupan materi tes, reliabilitas tes, validitas tes, dan kemampuan prediksi tes. Setiap aspek ini memiliki peran penting dalam memastikan hasil penilaian yang konsisten dan dapat dipercaya. Berikut adalah penjelasan tentang setiap aspek:

a. Cakupan Materi Tes: Instrumen penilaian harus mencakup secara representatif materi atau konten yang diajarkan dalam kurikulum. Hal ini memastikan bahwa instrumen penilaian dapat mengukur pemahaman dan penguasaan peserta didik terhadap seluruh materi yang telah dipelajari. Jika cakupan materi tes tidak memadai, maka hasil penilaian tidak akan mencerminkan secara akurat kemampuan peserta didik dalam memahami dan menguasai materi.

b. Reliabilitas Tes: Reliabilitas mengukur sejauh mana instrumen penilaian konsisten dan stabil dalam menghasilkan skor atau nilai yang sama jika diulang pada waktu yang berbeda atau dengan pengukuran yang berbeda. Untuk mendapatkan hasil penilaian yang konsisten, instrumen penilaian harus diuji reliabilitasnya menggunakan metode-metode statistik yang sesuai, seperti koefisien reliabilitas internal atau test-retest reliability. Jika instrumen penilaian memiliki reliabilitas yang tinggi, maka hasil penilaian akan lebih dapat dipercaya.

c. Validitas Tes: Validitas mengacu pada sejauh mana instrumen penilaian benar-benar mengukur apa yang seharusnya diukur. Instrumen penilaian harus diuji validitasnya untuk memastikan bahwa skor atau nilai yang diperoleh benar-benar mencerminkan kemampuan atau atribut yang ingin diukur. Tes yang valid dapat memberikan informasi yang akurat tentang kemampuan peserta didik terkait dengan tujuan pembelajaran.

d. Daya Beli Data Kemampuan Prediksi Tes: Instrumen penilaian juga diharapkan memiliki kemampuan untuk memprediksi atau memperkirakan kemampuan peserta didik di masa depan. Hal ini dapat diketahui dengan menganalisis sejauh mana skor atau nilai pada tes dapat memperkirakan kemampuan peserta didik dalam mencapai tujuan pembelajaran di masa mendatang. Tes yang memiliki daya beli data kemampuan prediksi yang baik dapat memberikan indikasi yang kuat tentang potensi dan perkembangan peserta didik.

Dalam menyusun instrumen penilaian guru, perhatian terhadap keempat aspek ini akan membantu memastikan bahwa hasil penilaian yang diperoleh konsisten, dapat dipercaya, dan memberikan informasi yang relevan tentang kemampuan peserta didik dalam mencapai tujuan pembelajaran.

Mohon dukungannya dengan Jadikan jawaban tercerdas!

Terimakasih!

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh BiyoriAsmankadar dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Wed, 16 Aug 23