Berikut ini adalah pertanyaan dari ayunisri814 pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Atas
B. 3,4,5
C. 7,10,12
D. 6,8,10
2. persamaan garis melalui titik (4,5) dan (2,6) adalah.....
A. 11x-2y= 54
B. 11x+2y= 34
C. 2x+11y= 34
D. 2x-11y= 54
3. beberapa cara untuk menentukan akar-akar persamaan kuadrat, kecuali....
A. dengan memfaktorkan
B. menyusun akar-akar persamaan
C. menggunakan rumus
D. melengkapkan bentuk kuadrat sempurna
4. segiempat ABCD berkoodinat di A(1,1), B(3,2), C(2,3) dan D(1,2). Bayangan ABCD setelah direfleksikan pada sumbu y adalah
A. A'(-1,1), B'(-3,2), C'(-2,3) dan D'(-1,2)
B. A'(-1,-1), B'(-3,-2),C'(-2,-3) dan D'(-1,-2)
C. A'(1,1), B'(3,2), C'(-2,3) dan D'(-1,2)
D. A'(1,-1), B'(3,-2), C'(2,-3) dan D'(1,-2)
pakai penjelasan jangan ngasal jawab
Jawaban dan Penjelasan
Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.
Jawaban:
[Latihan Soal]
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. Bilangan triple phytagoras
⇒ Opsi B. 3, 4, 5
=> 9, 16, 25
2. Persamaan Garis
(4,5) dan (2,6)
m = y₂-y₁
x₂-x₁
= 6-5
2-4
= 1/-2
y-y₁=m(x-x₁)
y-5=-1/2(x-4)
y-5=-1/2x+2
y=-1/2x+2+5
y=-1/2x+7
2y=-x+14
x+2y=14
⇒ Opsi Tidak ada
3. Menentukan akar akar persamaan kuadrat, kecuali:
⇒ B. Menyusun akar - akar persamaan
4. A(1,1) B(3,2) C(2,3) D(1,2)
direfleksikan terhadap sumbu y
A(x,y) =>[y] A'(-x,y)
A(1,1) => [y] A'(-1,1)
B(3,2) => [y] B'(-3,2)
C(2,3) => [y] C'(-2,3)
D(1,2) => [y] D'(-1,2)
⇒ Opsi A.
Demikian
Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh Kornelius82 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.
Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact
Last Update: Fri, 14 Jul 23