Penjelasan dengan langkah-langkah:

Jika karakteristik matematika di sekolah tidak terpenuhi dengan karakteristik matematika itu sendiri, dapat terjadi beberapa konsekuensi negatif. Berikut adalah beberapa kemungkinan hasilnya:

1. Kurangnya pemahaman konsep: Matematika memiliki sejumlah konsep dan prinsip dasar yang perlu dipahami dengan baik. Jika karakteristik matematika di sekolah tidak mampu memenuhi standar tersebut, siswa mungkin tidak memiliki pemahaman yang kuat tentang konsep-konsep matematika. Ini dapat menghambat kemampuan mereka untuk memahami dan menerapkan matematika dalam situasi kehidupan nyata.
2. Rendahnya keterampilan pemecahan masalah: Matematika melibatkan keterampilan pemecahan masalah yang penting untuk kehidupan sehari-hari dan bidang lain seperti sains dan teknologi. Jika karakteristik matematika di sekolah tidak memfasilitasi perkembangan keterampilan ini, siswa mungkin kesulitan dalam menghadapi masalah matematika kompleks dan menerapkannya dalam konteks yang berbeda.
3. Minimnya kepercayaan diri: Ketika karakteristik matematika di sekolah tidak mencerminkan karakteristik matematika yang sebenarnya, siswa mungkin merasa tidak percaya diri dalam kemampuan mereka dalam matematika. Hal ini dapat menghasilkan ketakutan, keengganan, atau rasa frustrasi terhadap matematika, yang pada gilirannya dapat menghambat motivasi dan prestasi mereka.
4. Ketidakmampuan untuk mengembangkan keterampilan lanjutan: Matematika adalah bidang yang terus berkembang, dengan banyak keterampilan dan konsep yang lebih kompleks yang dibangun di atas dasar yang kuat. Jika karakteristik matematika di sekolah tidak memungkinkan siswa untuk memahami dan menguasai aspek-aspek dasar, mereka mungkin mengalami kesulitan dalam mengembangkan keterampilan matematika yang lebih tinggi.
5. Ketidakmampuan dalam menghadapi ujian dan evaluasi: Banyak sistem pendidikan mengandalkan ujian dan evaluasi untuk menilai kemampuan siswa dalam matematika. Jika karakteristik matematika di sekolah tidak terpenuhi dengan karakteristik yang diharapkan, siswa mungkin mengalami kesulitan dalam menghadapi ujian dan evaluasi, yang pada gilirannya dapat berdampak negatif pada prestasi akademik mereka.

Oleh karena itu, penting bagi sekolah dan pendidik untuk memastikan bahwa karakteristik matematika yang sebenarnya diakomodasi dan diberikan dengan tepat dalam pengajaran dan pembelajaran matematika. Hal ini membantu memastikan bahwa siswa memperoleh pemahaman yang kuat, keterampilan pemecahan masalah, dan kepercayaan diri yang diperlukan dalam matematika.