1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

20%:5/6×0,6+2/4= Brapa hasil soal di atas

Berikut ini adalah pertanyaan dari bbubu0940 pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Atas

20%:5/6×0,6+2/4=
Brapa hasil soal di atas

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Jawaban:

soal \: \: : \: 20\% \: : \: \frac{5}{6} \times 0,6 + \frac{2}{4}

yu \: kita \: jawab \: sma {}^{2} yuuu

sort \: (0,6 + \frac{2}{4}

sort \: (0,6 + \frac{1}{2}

sort \: (0, \frac{12}{2} + \frac{1}{2}

sort \: (0, \: \frac{0 , \: \ \frac{12 + 1}{} }{2}

sort \: (0, \frac{13}{2} )

jdi \: jwbn \: yg \: tepat \: adalahh......

(0, \frac{13}{2} )

Penjelasan dengan langkah-langkah:

jika \: slh \: hps \: aj \: y \: kaa

kelas \: : \: 3 \: sma \\ mata \: pelajaran \: : mtk \\ bab \: : \: - \\ kode \: kategori: \: 0.10

btw \: saya \: pernh \: pelajari \: ini

jka \: bsa \: follow \: dn \: like \: roawww

Jawaban:[tex]soal \: \: : \: 20\% \: : \: \frac{5}{6} \times 0,6 + \frac{2}{4} [/tex][tex]yu \: kita \: jawab \: sma {}^{2} yuuu[/tex][tex]sort \: (0,6 + \frac{2}{4} [/tex][tex]sort \: (0,6 + \frac{1}{2} [/tex][tex]sort \: (0, \frac{12}{2} + \frac{1}{2} [/tex][tex]sort \: (0, \: \frac{0 , \: \ \frac{12 + 1}{} }{2} [/tex][tex]sort \: (0, \frac{13}{2} )[/tex][tex]jdi \: jwbn \: yg \: tepat \: adalahh......[/tex][tex](0, \frac{13}{2} )[/tex]Penjelasan dengan langkah-langkah:[tex]jika \: slh \: hps \: aj \: y \: kaa[/tex][tex]kelas \: : \: 3 \: sma \\ mata \: pelajaran \: : mtk \\ bab \: : \: - \\ kode \: kategori: \: 0.10[/tex][tex]btw \: saya \: pernh \: pelajari \: ini[/tex][tex]jka \: bsa \: follow \: dn \: like \: roawww[/tex]

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh frastiansetiawan10 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Tue, 17 Jan 23
<< Previous Post
Next Post >>