1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

tolong jawab dengan benar​

Berikut ini adalah pertanyaan dari rhythmss pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Atas

Tolong jawab dengan benar​
tolong jawab dengan benar​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Soal

Pada gambar yang dilampirkan merupakan gambar grafik fungsi, tentukan fungsi dari grafik tersebut

 

f(x)= \lim_{h \to \0} (\frac{x+h-x}{h})\\ f(x)=\frac{x}{x}\\ \frac{x}{x}=\left \{ {{-1;c < -\infty,0} \atop {1;x < 0,+\infty}}

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Diketahui: Grafik pada gambar terlampir

Ditanya: fungsi grafik tersebut

Dijawab:

f(x)= \lim_{h \to \0} (\frac{x+h-x}{h})\\ f(x)=\frac{x}{x}\\ \frac{x}{x}=\left \{ {{-1;c < -\infty,0} \atop {1;x < 0,+\infty}}

Maka dengan persamaan diatas mendapatkan hasil grafik seperti gambar terlampir

Pelajari lebih lanjut

materi tentang grafik fungsi yomemimo.com/tugas/16032655

#BelajarBersamaBrainly #SPJ1

SoalPada gambar yang dilampirkan merupakan gambar grafik fungsi, tentukan fungsi dari grafik tersebut  [tex]f(x)= \lim_{h \to \0} (\frac{x+h-x}{h})\\ f(x)=\frac{x}{x}\\ \frac{x}{x}=\left \{ {{-1;c < -\infty,0} \atop {1;x < 0,+\infty}}[/tex]Penjelasan dengan langkah-langkah:Diketahui: Grafik pada gambar terlampirDitanya: fungsi grafik tersebutDijawab: [tex]f(x)= \lim_{h \to \0} (\frac{x+h-x}{h})\\ f(x)=\frac{x}{x}\\ \frac{x}{x}=\left \{ {{-1;c < -\infty,0} \atop {1;x < 0,+\infty}}[/tex]Maka dengan persamaan diatas mendapatkan hasil grafik seperti gambar terlampirPelajari lebih lanjutmateri tentang grafik fungsi brainly.co.id/tugas/16032655#BelajarBersamaBrainly #SPJ1

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh hatemonday dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Wed, 30 Nov 22
<< Previous Post
Next Post >>