Berikut ini adalah pertanyaan dari reyhanhana07 pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Atas
Jawaban dan Penjelasan
Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.
Skenario pembelajaran matematika siswa SD kelas 3 terdiri dari tema, sub tema, kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, dan kegiatan pembicaraan.
Pembahasan
Skenario Pembelajaran Matematika Siswa SD Kelas 3
Tema: Musim Buah
Sub Tema: Mengidentifikasi Pecahan dari Setiap Potongan Benda
Kompetensi Dasar:
1. Menggeneralisasi ide pecahan sebagai bagian dari keseluruhan ide
menggunakan benda-benda concrete
2. Menyajikan pecahan sebagai bagian dari keseluruhan menggunakan
benda-benda concrete
Tujuan Pembelajaran:
1. Menentukan pecahan yang tepat dari tiap potongan benda concrete
2. Membagi gambar benda sesuai pecahan yang diberikan
3. Menentukan pecahan yang tepat sesuai bagan gambar yang diarsir
4. Mengarsir bagian gambar sesuai pecahan yang diberikan
Kegiatan Pembelajaran:
Kegiatan pembukaan:
- Tutor membuka pembelajaran dengan mengucapkan salam dan
menanyakan kabar siswa
- Tutor dengan storytelling menjelaskan tentang buah musiman di
Indonesia yang dikaitkan dengan pecahan sederhana
Kegiatan inti:
- Tutor memperlihatkan benda concrete dalam kehidupan sehari-hari,
misalnya jeruk dan apel untuk mengidentifikasi pecahan dari setiap
potongan benda
- Tutor bisa menggunakan benda pictorial untuk mengidentifikasi
pecahan dari setiap potongan benda
- Tutor memberikan penjelasan kepada siswa pembelajaran yang belum
dipahaminya
- Tutor memberikan evaluasi secara mandiri
Kegiatan penutup:
- Tutor meminta siswa memberikan kesimpulan pembelajaran tentang
pecahan sederhana
- Tutor memberikan refleksi
- Tutor menutup pembelajaran dengan mengucapkan salam
Pelajari lebih lanjut
Pelajari lebih lanjut tentang materi skenario pembelajaran pada yomemimo.com/tugas/18174731
#BelajarBersamaBrainly #SPJ1
![Skenario pembelajaran matematika siswa SD kelas 3 terdiri dari tema, sub tema, kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, dan kegiatan pembicaraan.PembahasanSkenario Pembelajaran Matematika Siswa SD Kelas 3Tema: Musim BuahSub Tema: Mengidentifikasi Pecahan dari Setiap Potongan BendaKompetensi Dasar:1. Menggeneralisasi ide pecahan sebagai bagian dari keseluruhan idemenggunakan benda-benda concrete2. Menyajikan pecahan sebagai bagian dari keseluruhan menggunakanbenda-benda concreteTujuan Pembelajaran:1. Menentukan pecahan yang tepat dari tiap potongan benda concrete2. Membagi gambar benda sesuai pecahan yang diberikan3. Menentukan pecahan yang tepat sesuai bagan gambar yang diarsir4. Mengarsir bagian gambar sesuai pecahan yang diberikanKegiatan Pembelajaran:Kegiatan pembukaan:- Tutor membuka pembelajaran dengan mengucapkan salam danmenanyakan kabar siswa- Tutor dengan storytelling menjelaskan tentang buah musiman diIndonesia yang dikaitkan dengan pecahan sederhanaKegiatan inti:- Tutor memperlihatkan benda concrete dalam kehidupan sehari-hari,misalnya jeruk dan apel untuk mengidentifikasi pecahan dari setiappotongan benda- Tutor bisa menggunakan benda pictorial untuk mengidentifikasipecahan dari setiap potongan benda- Tutor memberikan penjelasan kepada siswa pembelajaran yang belumdipahaminya- Tutor memberikan evaluasi secara mandiriKegiatan penutup:- Tutor meminta siswa memberikan kesimpulan pembelajaran tentangpecahan sederhana- Tutor memberikan refleksi- Tutor menutup pembelajaran dengan mengucapkan salamPelajari lebih lanjutPelajari lebih lanjut tentang materi skenario pembelajaran pada brainly.co.id/tugas/18174731#BelajarBersamaBrainly #SPJ1](https://id-static.z-dn.net/files/dea/9bbeebee6d0beae92bd916df19f707c8.png)
Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh nksetya dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.
Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact
Last Update: Wed, 03 Aug 22