g jdi[tex] \\ [/tex]tntkn hsil dri :24³ × 2⁴[tex] \\

Berikut ini adalah pertanyaan dari HitLerz pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Atas

G jdi
 \\
tntkn hsil dri :



24³ × 2⁴

 \\

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Hai sobat brainly, kembali lagi bersama saya miracle yang akan memberi kalian ilmu yang saya miliki dan semoga dapat membantu kalian untuk menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru. Simak dan pelajari ya ilmu yang saya berikan ini ^_^

\huge\tt\color{FF6666}{}\blue{J}\orange{a}\purple{w}\pink{a}\red{b}\green{a}\orange{a}\blue{n}

221.184 ☑

✖❦❖❖❖❖❖❖❖✰♛✰❖❖❖❖❖❖❖❦✖

\huge\tt\color{FF6666}{}\red{C}\green{a}\orange{r}\blue{a}

= 24³ × 2⁴

= ( 24 × 24 × 24 ) × ( 2 × 2 × 2 × 2 )

= 13.824 × 16

= 221.184

✖❦❖❖❖❖❖❖❖✰♛✰❖❖❖❖❖❖❖❦✖

\huge\tt\color{FF6666}{}\green{P}\pink{e}\orange{m}\purple{b}\red{a}\green{h}\orange{a}\purple{s}\blue{a}\red{n}

Bilangan berpangkat merupakan sebuah bilangan yang difungsikan sebagai bentuk penyederhanaan dari sebuah bilangan, Dimana sebuah bilangan tersebut memiliki faktor perkalian yang sama.

☆ Contoh:

~ 5² + 3⁵

= ( 5 × 5 ) + ( 3 × 3 × 3 × 3 × 3 )

= 25 + 243

= 268

✖❦❖❖❖❖❖❖❖✰♛✰❖❖❖❖❖❖❖❦✖

\huge\tt\color{FF6666}{}\red{D}\green{e}\blue{t}\orange{a}\red{i}\pink{l}

Mapel: Matematika

Kelas: IX - 9

Tingkat: SMP - Sekolah Menengah Pertama

Bab: Bab 1 - Perpangkatan dan bentuk akar

Materi: Bilangan berpangkat

Kode soal: 2

Kode kategorisasi: 9.2.1

Kata kunci: Pengertian bilangan berpangkat, Contoh bilangan berpangkat, Perkalian bilangan berpangkat

Hashtag:

#Tingkatanprestasimu

#Ayobelajar

#Semangatbelajar

#Capaicitacitamu

#Belajarbersamabrainly

#SolusiBrainly

#Brainlyindonesia

#Belajardenganmiracle

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh MiracleSmart dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Thu, 02 Feb 23