Jawaban:

Untuk mengukur ketercapaian nilai-nilai karakter yang terdapat dalam topik aturan-aturan sekolah, alat evaluasi yang cocok adalah rubrik atau skala penilaian. Rubrik atau skala penilaian adalah alat yang digunakan untuk menilai dan mengukur sejauh mana siswa mencapai keterampilan atau tujuan yang diinginkan. Dalam hal ini, rubrik atau skala penilaian dapat digunakan untuk menilai sejauh mana siswa telah memahami nilai-nilai karakter yang terdapat dalam aturan-aturan sekolah dan mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.

Contoh rubrik atau skala penilaian yang dapat digunakan adalah dengan memberikan beberapa indikator yang mengukur ketercapaian nilai-nilai karakter seperti disiplin, tanggung jawab, kerjasama, dan sikap positif. Misalnya, untuk mengukur ketercapaian nilai disiplin, dapat diberikan indikator seperti datang tepat waktu, tidak melanggar aturan, dan bertanggung jawab dalam tugasnya. Siswa dapat dinilai berdasarkan sejauh mana mereka memenuhi indikator tersebut dalam rubrik atau skala penilaian.

Penjelasan:

Dengan menggunakan rubrik atau skala penilaian, guru atau evaluator dapat memberikan penilaian yang lebih objektif dan dapat diukur secara kuantitatif, sehingga memberikan gambaran yang lebih akurat tentang ketercapaian nilai-nilai karakter siswa. Selain itu, rubrik atau skala penilaian juga memberikan umpan balik yang jelas dan konstruktif bagi siswa untuk memperbaiki diri dan meningkatkan ketercapaian nilai-nilai karakter yang diinginkan.

Semoga anda terbantu