1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

Tolong bantu ya kk pls :)​

Berikut ini adalah pertanyaan dari anakwibu0149 pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Atas

Tolong bantu ya kk pls :)​
Tolong bantu ya kk pls :)​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Langkah-langkah membuat tabel distribusi frekuensi:

  • Menentukan Jangkauan (J)

\boxed{ \sf{J = X_{maks} - X_{min}}}

  • Menentukan Banyak Kelas (K)

\boxed{ \sf{K = 1 + 3,3 \times \log n}}

  • Menentukan Panjang Kelas (P)

\boxed{\sf{P = \frac{J}{K} }}

  • Buatlah Tabel Distribusi Frekuensi

Isilah semua komponen kedalam tabel

Langkah-langkah membuat tabel distribusi frekuensi:Menentukan Jangkauan (J) [tex] \boxed{ \sf{J = X_{maks} - X_{min}}}[/tex]Menentukan Banyak Kelas (K) [tex] \boxed{ \sf{K = 1 + 3,3 \times \log n}}[/tex]Menentukan Panjang Kelas (P) [tex]\boxed{\sf{P = \frac{J}{K} }}[/tex]Buatlah Tabel Distribusi Frekuensi Isilah semua komponen kedalam tabelLangkah-langkah membuat tabel distribusi frekuensi:Menentukan Jangkauan (J) [tex] \boxed{ \sf{J = X_{maks} - X_{min}}}[/tex]Menentukan Banyak Kelas (K) [tex] \boxed{ \sf{K = 1 + 3,3 \times \log n}}[/tex]Menentukan Panjang Kelas (P) [tex]\boxed{\sf{P = \frac{J}{K} }}[/tex]Buatlah Tabel Distribusi Frekuensi Isilah semua komponen kedalam tabelLangkah-langkah membuat tabel distribusi frekuensi:Menentukan Jangkauan (J) [tex] \boxed{ \sf{J = X_{maks} - X_{min}}}[/tex]Menentukan Banyak Kelas (K) [tex] \boxed{ \sf{K = 1 + 3,3 \times \log n}}[/tex]Menentukan Panjang Kelas (P) [tex]\boxed{\sf{P = \frac{J}{K} }}[/tex]Buatlah Tabel Distribusi Frekuensi Isilah semua komponen kedalam tabel

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh BrainArabic dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Sun, 22 May 22
<< Previous Post
Next Post >>