Dengan menggunakan tanda =, >, < Bandingkan Pecahan² berikut.?A. ½

Berikut ini adalah pertanyaan dari nuryaningsih198 pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Atas

Dengan menggunakan tanda =, >, < Bandingkan Pecahan² berikut.?A. ½ ... ⅓
B. 2/6 ... 1/3
C. ⅘ ... ⅚
D. ⅖ ... ¼
E. ⅓ ... ⅜
Tolong Pake Cara/Contohnya K.

Dengan menggunakan tanda =, >, < Bandingkan Pecahan² berikut.?A. ½ ... ⅓B. 2/6 ... 1/3C. ⅘ ... ⅚D. ⅖ ... ¼E. ⅓ ... ⅜Tolong Pake Cara/Contohnya K.​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Jawaban:

A. ½ > ⅓

B. 2/6 = 1/3

C. ⅘ < ⅚

D. ⅖ > ¼

E. ⅓ < ⅜

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Cara untuk menentukan lebih besar atau kecil adalah dengan menyamakan penyebutnya. Cara menyamakan penyebut:

• Cara I: Mengalikan atau membagi pembilang dan penyebut dengan bilangan bulat yang sama hingga penyebutnya sama.

• Cara II: Penyebutnya sama-sama dibuat menjadi KPK dari penyebutnya.

A. ½ ...... ⅓

½ = 3/6

⅓ = 2/6

B. 2/6 ...... 1/3

2/6 = 2/6

1/3 = 2/6

C. ⅘ ....... ⅚

⅘ = 24/30

⅚ = 25/30

D. ⅖ ......... ¼

⅖ = 8/20

¼ = 5/20

E. ⅓ ....... ⅜

⅓ = 8/24

⅜ = 9/24

Jawaban ada di paling atas :) semoga bermanfaat

Edit: cara porogapit ada di lampiran

Jawaban:A. ½ > ⅓B. 2/6 = 1/3C. ⅘ < ⅚D. ⅖ > ¼E. ⅓ < ⅜Penjelasan dengan langkah-langkah:Cara untuk menentukan lebih besar atau kecil adalah dengan menyamakan penyebutnya. Cara menyamakan penyebut:• Cara I: Mengalikan atau membagi pembilang dan penyebut dengan bilangan bulat yang sama hingga penyebutnya sama.• Cara II: Penyebutnya sama-sama dibuat menjadi KPK dari penyebutnya.A. ½ ...... ⅓½ = 3/6⅓ = 2/6B. 2/6 ...... 1/32/6 = 2/61/3 = 2/6C. ⅘ ....... ⅚⅘ = 24/30⅚ = 25/30D. ⅖ ......... ¼⅖ = 8/20¼ = 5/20E. ⅓ ....... ⅜⅓ = 8/24⅜ = 9/24Jawaban ada di paling atas :) semoga bermanfaatEdit: cara porogapit ada di lampiranJawaban:A. ½ > ⅓B. 2/6 = 1/3C. ⅘ < ⅚D. ⅖ > ¼E. ⅓ < ⅜Penjelasan dengan langkah-langkah:Cara untuk menentukan lebih besar atau kecil adalah dengan menyamakan penyebutnya. Cara menyamakan penyebut:• Cara I: Mengalikan atau membagi pembilang dan penyebut dengan bilangan bulat yang sama hingga penyebutnya sama.• Cara II: Penyebutnya sama-sama dibuat menjadi KPK dari penyebutnya.A. ½ ...... ⅓½ = 3/6⅓ = 2/6B. 2/6 ...... 1/32/6 = 2/61/3 = 2/6C. ⅘ ....... ⅚⅘ = 24/30⅚ = 25/30D. ⅖ ......... ¼⅖ = 8/20¼ = 5/20E. ⅓ ....... ⅜⅓ = 8/24⅜ = 9/24Jawaban ada di paling atas :) semoga bermanfaatEdit: cara porogapit ada di lampiranJawaban:A. ½ > ⅓B. 2/6 = 1/3C. ⅘ < ⅚D. ⅖ > ¼E. ⅓ < ⅜Penjelasan dengan langkah-langkah:Cara untuk menentukan lebih besar atau kecil adalah dengan menyamakan penyebutnya. Cara menyamakan penyebut:• Cara I: Mengalikan atau membagi pembilang dan penyebut dengan bilangan bulat yang sama hingga penyebutnya sama.• Cara II: Penyebutnya sama-sama dibuat menjadi KPK dari penyebutnya.A. ½ ...... ⅓½ = 3/6⅓ = 2/6B. 2/6 ...... 1/32/6 = 2/61/3 = 2/6C. ⅘ ....... ⅚⅘ = 24/30⅚ = 25/30D. ⅖ ......... ¼⅖ = 8/20¼ = 5/20E. ⅓ ....... ⅜⅓ = 8/24⅜ = 9/24Jawaban ada di paling atas :) semoga bermanfaatEdit: cara porogapit ada di lampiranJawaban:A. ½ > ⅓B. 2/6 = 1/3C. ⅘ < ⅚D. ⅖ > ¼E. ⅓ < ⅜Penjelasan dengan langkah-langkah:Cara untuk menentukan lebih besar atau kecil adalah dengan menyamakan penyebutnya. Cara menyamakan penyebut:• Cara I: Mengalikan atau membagi pembilang dan penyebut dengan bilangan bulat yang sama hingga penyebutnya sama.• Cara II: Penyebutnya sama-sama dibuat menjadi KPK dari penyebutnya.A. ½ ...... ⅓½ = 3/6⅓ = 2/6B. 2/6 ...... 1/32/6 = 2/61/3 = 2/6C. ⅘ ....... ⅚⅘ = 24/30⅚ = 25/30D. ⅖ ......... ¼⅖ = 8/20¼ = 5/20E. ⅓ ....... ⅜⅓ = 8/24⅜ = 9/24Jawaban ada di paling atas :) semoga bermanfaatEdit: cara porogapit ada di lampiran

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh kevinyuwono071p7bj0z dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Fri, 04 Nov 22