1 Pemahaman anda terhadap guru SD tentang faktor-faktor yang mempengaruhi proses belajar anak disekolah sangat penting untuk menciptakan susasana belajar dan proses pembelajaran yang kondusf.
Berkaitan dengan hal tersebut faktor-faktor yang mempengaruhi proses belajar siswa di sekolah cukup
bervariasi, misalnya tujuan, pibadi siswa, bahan pelajaran, dan fasilitas. Bagaimana hubungan masingmasing fakor-faktor tersebut dapat berpengaruh terhadap keberhasiln siswa dalam belajar?
2 Pembelajaran merupakan suatu fenomena yang kompleks dan berdimesi jama, sehingga munul berbagai
pendekatan yang berbeda-beda. Setiap pendekatan memberikan penjelasan yang berlainan karena
bertitik tolak pada sudut pandang yang berbeda-beda, seperti pendekatan holistik dan konstruktivisme.
Jelaskan pengertian dan langkah-langkah pendekatan holistik!
3 Hak anak berdasar Konvensi Hak Anak PBB tahun 1989 antara lain yaitu:
a. Hak untuk bermain,
b. Hak untuk mendapatkan pendidikan,
c. Hak untuk mendapatkan perlindungan,
d. Hak untuk mendapat nama (identitas), status, kebangsaan, mendapat makanan, kesehatan, rekreasi,
kesamaan, dan berperan dalam pembangunan.
Selain anak mendapat “hak”, mereka juga mempunyai “kewajiban” yang harus dilaksanakan. Jelaskan
bagaimanakah kewajiban yang harus dilaksanakan oleh anak! Beri contoh konkritnya !
4 Ada 8 kategori Hak Anak yaitu: 1) Langkah-langkah implementasi umum, 2) Difinisi Anak, 3) Prinsip-prinsip
umum K.H.A, 4) Hak-hak sipil dan kemerdekaan, 5) lingkungan keluarga dan pengasuhan alternatifnya,
6) Kesehatan dan kesejahteraan dasar, 7) Pendidikan dan waktu luang kegiatan budaya, 8) Langkahlangkah perlindungan khusus. Jelaskan prinsip-prinsip umum yang termasuk dalam kategori ke 3!
5 Dalam kegiatan proses pembelajaran di sekolah dapat dilakukan kegiatan intrakurikuler, ko kurikuler dan
ekstrakurikuler. Jelaskan dengan disertai contoh konkrit ketiga jenis kegiatan tersebut !