1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

4.Perhatikan tabel data nilai Matematika yang diperoleh sekelompok siswa beriku78

Berikut ini adalah pertanyaan dari farhatputra06 pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Atas

4.Perhatikan tabel data nilai Matematika yang diperoleh sekelompok siswa beriku78 86 57 68 56 86 78 92 68 75
63 58 66 78 43 48 60 79 85 68
Tentukan kuartil bawah, kuartil tengah, dan kuartil atas dari data di atas

5.Berdasarkan data pada tabel nomor 4, tentukan jangkauan interkuartil dan simpangan kuartil/jangkauan semiinterkuartilnya.​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Jawaban:

4. Kuartil atas = 58

Kuartil Tengah = 68

Kuartil Bawah = 79

5. Jangkauan Interkuatil = 21

Simpangan kuartil = 10,5

Penjelasan dengan langkah-langkah:

4.

Kuartil Bawah = 58 ( nilai tengah² dari sebelah kiri )

Kuartil Tengah =

\frac{n}{2} + ( \frac{n + 1}{2} ) = \frac{20}{2} + ( \frac{20 + 1}{2} ) = \frac{data \: ke \: 10 + 11}{2} \\ \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: = \frac{angka \: 68 +angka \: 68}{2} \: \: \: \: \: \: \\ \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: = \frac{136}{2} = 68

Kuartil Atas = 79 ( nilai tengah² dari sebelah kanan )

5.

Jangkauan Interkuatil =

= Q3 - Q1

= 79 - 58

= 21

Simpangan Kuartil =

= 1/2 ( Q3 - Q1 )

= 1/2 ( 79 - 58 )

= 1/2 ( 21 )

= 10,5

  • 1/2 = 0,5 ya
  • Q3 = KUARTIL Atas / Q1 = Kuartil bawah
  • JIKA ADA yang salah mohon maaf
  • Semoga bermanfaat
  • Jadikan jawaban terbaik ya jika benar
  • tencu^_^

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh alyamazidatul dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Thu, 08 Jul 21
<< Previous Post
Next Post >>