Berikut ini adalah pertanyaan dari Ipang1104 pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Atas
Jawaban dan Penjelasan
Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.
Disediakan angka-angka 1, 2, 3, 4, 5 dan 6. Dari angka-angka tersebut akan dibentuk bilangan ribuan genap dengan ketentuan tidak ada pengulangan angka pada bilangan yang terbentuk. Banyak bilangan yang dapat terbentuk adalah 180 bilangan. Hasil tersebut diperoleh dengan menggunakan kaidah pengisian tempat (filling slot).
Pembahasan
Untuk menentukan banyaknya bilangan ribuan genap adalah tergantung dari angka satuan yang dipilih yaitu harus bilangan genap (2, 4, 6).
Angka yang menempati posisi
- Satuan = 3 pilihanyaitu2, 4, 6 (misal yang dipilih angka 2)
- Ribuan = 5 pilihanyaitu1, 3, 4, 5, 6 (misal yang dipilih angka 1)
- Ratusan = 4 pilihanyaitu3, 4, 5, 6 (misal yang dipilih angka 3)
- Puluhan = 3 pilihan yaitu 4, 5, 6
Jadi banyaknya bilangan ribuan genap yang dapat dibuat adalah
= ribuan × ratusan × puluhan × satuan
= (5 × 4 × 3 × 3) bilangan
= 180 bilangan
Jika menggunakan rumus permutasi
Ada 6 pilihan angka yaitu 1, 2, 3, 4, 5 dan 6
Memilih 1 angka sebagai satuan dari 3 pilihan (2, 4, 6)
= ₃P₁
=
=
= 3
Memilih 3 angka (sebagai ratusan, puluhan dan satuan) dari 5 pilihan angka yang tersisa
= ₅P₃
=
=
= 5 × 4 × 3
= 60
Jadi banyaknya bilangan ribuan genap yang dapat dibuat adalah
= 3 × 60
= 180 bilangan
Pelajari lebih lanjut
Contoh soal lain tentang banyak ribuan yang dapat terbentuk
------------------------------------------------
Detil Jawaban
Kelas : 12
Mapel : Matematika
Kategori : Kaidah Pencacahan
Kode : 12.2.7
Kata Kunci : Disediakan angka-angka 1, 2, 3, 4, 5 dan 6. Dari angka-angka tersebut akan dibentuk bilangan ribuan genap
Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh arsetpopeye dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.
Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact
Last Update: Mon, 28 May 18