1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

Uqizz ( Quizz )[tex]\tt {1} \frac{2}{10} \times \frac{3}{5} = [/tex][tex]\tt

Berikut ini adalah pertanyaan dari Finnoo pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Atas

Uqizz ( Quizz )\tt {1} \frac{2}{10} \times \frac{3}{5} =

\tt {4}^{5} \times {5}^{3} = ​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Penjelasan dengan langkah-langkah:

1.

= \: 1 \frac{2}{10} \: \times \: \frac{3}{5}

= \: \frac{12}{10} \: \times \: \frac{3}{5}

= \: \frac{6}{5} \: \times \: \frac{3}{5}

= \: \bold{\frac{18}{25} }

2.

= 4⁵ × 5³

= (4 × 4 × 4 × 4 × 4) × (5 × 5 × 5)

= (64 × 16) × (25 × 5)

= 1.024 × 125

= 128.000

[tex]\huge{\pink{\boxed{ MATEMATIKA}}}[/tex]Penjelasan dengan langkah-langkah:■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■[tex]\huge{\pink{\mathfrak{ Soal}}}[/tex][tex]1.) 1\frac{2}{10} \times \frac{3}{5} = [/tex][tex]2.) {4}^{5} \times {5}^{3} = [/tex]■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■[tex]\huge{\pink{\mathfrak{ Jawaban}}}[/tex]■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□Nomer 1 : [tex]1.) 1\frac{2}{10} \times \frac{3}{5} [/tex][tex] = \frac{10 \times 1 + 2}{10} \times \frac{3}{5} [/tex][tex] = \frac{12}{10} \times \frac{3}{5} [/tex][tex] = \frac{12 \times 3}{10 \times 5} [/tex][tex] = \frac{36}{50} [/tex][tex] = \frac{18}{25} [/tex]□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□Nomer 2 : [tex]2.) {4}^{5} \times {5}^{3} [/tex][tex] = (4 \times 4 \times 4 \times 4 \times 4) \times (5 \times 5 \times 5)[/tex][tex] = 1.024 \times 125[/tex][tex] = 128.000[/tex]□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■[tex]\pink{\huge\boxed{\fcolorbox{pink}{aqua}{ Otayigusgik46}}}[/tex]#CMIIW

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh otayigusgik46 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Thu, 30 Dec 21
<< Previous Post
Next Post >>