1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

2. Hasil dari 5 4/5- 3/4-4/8 adalah​

Berikut ini adalah pertanyaan dari nurrahmar433 pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Atas

2. Hasil dari 5 4/5- 3/4-4/8 adalah​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Pendahuluan

Pecahan adalah perbandingan antara dua bilangan, Pecahan bisa dinyatakan dalam bentuk x/y . Dalam pecahan ada pembilang dan juga penyebut. Yang disebut pembilang dan penyebut adalah seperti contoh berikut

Misalnya pada pecahan 6/2

  • 6 sebagai pembilang
  • 2 sebagai penyebut

Pecahan terbagi menjadi beberapa jenis yaitu :

  • 1. Pecahan biasa

Pecahan ini memiliki bentuk seperti x/y yang bentuk pecahan pada umumnya. Contohnya : 5/6, 8/9,2/3

  • 2. Pecahan Campuran

Pecahan ini merupakan pecahan yang memiliki bentuk seperti a b/c . Contohnya seperti : 4 1/5

  • 3. Pecahan Desimal

Pecahan ini di cirikan dengan terdapat tanda koma (,) pada setiap bilangannya. Contohnya : → 2,5 → 6,56

  • 4. Pecahan Persen

Pecahan ini merupakan pecahan yang terdapat tanda persen (%), persen ini jika dalam pecahan berarti penyebutnya per 100 (/100) contohnya : 25% , 87%

----------------

Pembahasan soal

5 \frac{4}{5} - \frac{3}{4} - \frac{4}{8} \\ \\ \frac{29}{5} - \frac{3}{4} - \frac{4}{8} \\ \\ \frac{232 - 30 - 20}{40} = \frac{182}{40} \\ \\ \frac{182 \div 2}{40 \div 2} = \frac{91}{20} = 4 \frac{11}{20}

Kesimpulan

  • Hasil dari 5 4/5- 3/4-4/8 adalah 4 11/20

Pelajari Lebih Lanjut

-------------------

Detail Jawaban

Mapel : Matematika

Kelas : -4

Materi : -6 pecahan

Kata Kunci : Pecahan

Kode soal : 2

Kode kategorisasi : 4.2.6

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh Zyuracha15 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Mon, 26 Jul 21
<< Previous Post
Next Post >>